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Unit 1 Hello B Let's learn & Let's do 教学内容: B Let’s learn Let’s do 教学目标：1、学习有关学校及学习用品的词汇：bag, book, pencil-box, pen pencil-case sharpener 通过听听做做的活

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-12 21:40:00

来源学校

学校：汕头市龙湖区金珠小学

B优质课教案推荐

未知

2018-04-12 21:40:00

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关键词：B优质课教案推荐

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Unit 1 Hello

B Let's learn & Let's do

教学内容:

B Let’s learn Let’s do 教学目标：

1、学习有关学校及学习用品的词汇：

bag, book, pencil-box, pen pencil-case sharpener 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学重难点:

bag, book, pencil-box, pen认读。

教具准备:

1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

2.学生卡片

3.教学VCD 教学过程:

一、热身、复习

(Warm-up/Revision)

1."接力活动"：学生分成四组口语接龙对答，要求又快又好。

如：A: Hello!

I'm Sarah. What's your name?---B: My name's Mike.

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

3.游戏：Touching game

将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，听指令并拍文具的图片，先拍到的同学为胜利者，为组赢得一分。

二、呈现新课

(Presentation)

1.Let's learn

1)教学pencil-case教师边说边做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case.指着实物教pencil-case。

在教"铅笔袋"

pencil-case时，出示"铅笔盒"pencil-box, 并说明它们的区别。

2）通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener。

3）PPT: 展示图片，操练pencil-case, bag, book, sharpener。

2.Let's do

1）教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. （重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。

2）

跟读VCD 中let's do 部分内容。

三、趣味操练

(Practice)

1）做Show me your….的活动。

2）画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

四、布置作业

熟读单词，会在生活实际中使用本节课所学单词

五、板书设计

Unit 1 Hello

B Let's learn & Let's do

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关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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