Part A名师课堂实录

六年级英语下册“互联网+36N”高效智慧课堂导学案

Unit 5 What is he like? 【学习目标】

（一）知识目标：

1.能听、说、读、写,正确运用以下单词：

clever outgoing shy kind friendly hard-working serious lazy

2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：

(1) ——What’s he like?. ——He is kind to us. (2) ——What do you think of her? ——She is a little serious. （二）情感目标：

1.逐步学习如何运用英语进行思考，进而流畅地用英语描述人物性格。

【学习过程】

第二课时

学习过程

导学策略

课程导入

（5”）

Part A---

Look,read and choose

1.学习试读课本37页句子，并且两人一组练习。

2.各小组练习巩固完成选一选。

3.两人一组用类似句型练习描述本班同学的外貌及性格。

Part A--- Lets

talk ,her? 新课展示

1.

阅读本部分对话内容，了解内容信息。

2.

出示问题，学生带着问题听录音。

（25”）

3.

学生交流问题答案，教师讲解。

4.

跟读录音，复述课文。

5.两人一小组练习重点句型What’s he like? / What do you think of

巩固练习

（10”）

Part B--- Let,s

guess 两人一组，一人用上节课所学习的词汇来描述教师或身边的同学，一人来猜，巩固本课单词。

Part C---

Complete the conversations 1.两人一组练习询问职业和性格。

2.根据第一组和第二组的对话答语，完成各对话的填写。

3.各小组互相订正答案。

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【板书设计】

第二课时

【达标测评】

第一、二课时测评题

1.根据汉语意思将下列单词补充完整。

K nd(和蔼的) seri s(严肃的) asy(容易的) und sta d(理解) t ch（教） cl v r(聪明的)

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2.根据汉语提示完成下列各题。

(1) My brother is very (聪明的)。

(2) That old woman is (和蔼的)to every one. (3) Our Math teacher is a （严肃的）man. (4) Wu chen is a (努力的)girl. (5) Alice is a (开朗的)girl. 3.按要求完成下列各题。 (1) What is she like?（同义句）

(2) Is she a little serious?（否定回答）

(3) What is your English teacher like?(根据实际情况回答) (4) always to he tries interesting make English (连词成句) 四．选句子，补全对话。

C．Because she is outing. D.What’s Jack like? E.Do you have some good friends? F.But he is a little lazy. G.Which one is your best friend? A:Hello,Kevin. B.Hi,Alice. A: B:Three.Jack, John and Wuchen. A: Why? B:Wu chen. And she is very friendly to me. A: B:He is very clever. A:Ok,I see.

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