Recycle 1ppt专用说课稿内容

教材版本：PEP小学英语三年级下册复习一单元

课题

内容

Recycle 1 1-3单元单词和句型

P33, P34, P35 主备人

李瑞芳

课型

复备教师

复习课

一、课程标准

1.

能根据听到的单词和句子识别、指认图片或实物。

2. 能在教师的指导下用英语做游戏并进行简单的交际和角色扮演。

二、教材解析

本课时学习内容包括1—3单元的词汇和核心句型，通过任务型活动，复习有关国家、家庭成员和动物特征的词汇及有关句型。Listen and chant, Match and read aloud重现了第三单元描述动物的句型。Look and tick再次出现第二单元的重点知识。Find and circle是辨认三个单元中的单词，让学生在情境下完成活动。

三、目标预设

1.

复习有关国家、家庭成员和动物特征的词汇

2.

2. 复习三个单元的句型

四、重难点预设

重点：复习有关家庭成员和动物特征的词汇及有关句型及进一步熟悉有关人物对话。

难点：针对家庭成员的图片或照片自如对话。

五、评价设计

1. 用看图圈词、单词归类活动检测目标1的达成情况。

2. 利用介绍家庭照片和朋友画像检测目标2的达成情况。

六、教学设计

第2课时

教学环节

教学预设

播放歌曲The cat is from the UK的动画，全班学生看动画热身（Warm-up）

唱歌曲，配以有节奏的掌声，活跃课堂气氛。

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1.

复习第1单元的单词和核心句型。

!)通过师生角色扮演来复习国家单词和第一单元句型：Where are you from? I’m from ... ; 2)通过师生问答的形式复习Where is he/she from? He/She is from...。

2. 复习第2单元的单词和核心句型。

1)用抓飞机的形式齐说单词复习有关家庭成员的单词

2）做Look and tick老师示范介绍Sarah的一家，然后请小组代表给大家做介绍，用上句型This is...Who’s that 呈现新课

（Presentation）

man/woman/boy/girl?He’s/She’s …

3)学生齐读二单元句型

4）用学生照片进行对话练习，小组自由交谈后展示

3. 复习第3单元的单词和核心句型。

1）老师介绍图片的形式复习单词和句型

2）师生说反义词的形式再次复习单词

3）呈现课件观看Listen and chant回忆句型

4）学生做Match and read aloud，先让学生进行连线活动后学生单独说订正答案然后齐读复习句型It’s...It has... 5）老师示范介绍图片中动物

6）学生看图自由发挥。

1. Find and circle学生根据图片圈出单词，然后师生一起核对答案后学生齐读单词。

趣味操练

（Practice）

Answers: man

rat

pen

ten

can

big

fat

thin 2.通过介绍自己朋友的画像对1—3单元的单词和句型进行综合的复习。

1. 1-3单元的单词。

2. 1-3单元的核心句型。

3. 要爱护、关心自己的家人和朋友。

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小结

（Summary）

作业设计

（Homework）

1.单词归类题写在练习本上

2.将1-3单元的核心句型总结给爸爸妈妈听。

七、板书设计：

Recycle 1 Where are you from?

-- I’m from ... Who’s that man/woman/boy/girl?

-- He’s/She’s …

This is...

Look at the/this/that..。

It’s...

It has... 八、课前预习作业

1. 听Unit1—3录音并跟读，自己总结重点句型。

2. 学生准备蜡笔和画纸为好朋友画像。

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