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《春来了》教学内容:学唱歌曲《春来了》。教学重点:指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中,感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感,并大胆参与表现。教学难点:用欢快、愉悦的情感演唱《春来了》。教学用具:钢琴、录音机、磁带、挂图、卡片、彩笔。教学过程:一、“歌唱春天”——学唱《春来了》1、导入

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(演唱)春来了课件配套优秀公开课教案设计

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《春来了》

教学内容:学唱歌曲《春来了》。

教学重点:指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中,感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感,并大胆参与表现。

教学难点:用欢快、愉悦的情感演唱《春来了》。

教学用具:钢琴、录音机、磁带、挂图、卡片、彩笔。

教学过程:

一、“歌唱春天”——学唱《春来了》

1、导入

师:小杜鹃给我们带来了好消息,春天来了!让我们一起去瞧瞧吧!

2、听:听赏《春来了》

3、说:

(1)想象春天的情景。

(2)看到春天有什么感想?

(3)有感情地朗读歌词。

4、唱:

(1)摸唱音名(用la\lu\ha??模唱歌曲旋律)。

要求:用轻快、活泼的声音随旋律模唱。

(2)唱歌词

(3)演唱《春来了》

二、课堂小结本节课的主要内容

三、课后记:孩子们在歌唱《春来了》的过程中感受到了快乐。

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