2 我有好奇心主要内容及教案内容

《我有好奇心》

教学目标： 1、好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，

感受探究的乐趣。 2、了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。 3、通过对自然的感知及描述，使他们感到好奇。 3、

通过对温室里奇怪的“石头”的观察，增强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。

教学重点：

通过对温室里奇怪的“石头”的观察，增强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。

课前准备：

盆花、课件

教学过程：

一、我们每个人都有一颗宝贵的好奇心，那么我们身边有那些现象会让我们好奇呢？ 师课件出示课前收集的奇怪事：

1、蜗牛遇到盐巴会变成水 2、鳄鱼吃饭的时候会掉眼泪 3、把蚯蚓切成两段，它不会死，反而两端还会重新长出来

二、讲故事，感受名人的好奇心

师给孩子们讲爱迪生的故事，学生以小组为单位相互讲下面名人故事，感受名人的好奇心。

1、摩尔根———在抽屉里养一窝小老鼠会怎样？ 2、李四光————这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢？

3、鲁 班————茅草为什么会割破手指呢？ 4、达尔文————甲虫能吃吗？

三、读名人名言

好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。(塞缪尔约翰逊) 好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。(爱因斯坦) 四、活动1、2：打开课本第4页。

温室里为什么要种一盆石头？

汇报小结

1、美观； 2、可以如果植物的花粉传递到那盆石头里，有可能长出新植物； 3、。。。。。。 生石花是番杏科生石花属多肉植物的总称，茎很短。3-4年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开3-7天。开花时花朵几乎将整个植株都盖住。异株授粉花谢后结出果实，可收获非常细小的种子。 说说自己身边奇怪的事： 1、蜻蜓有几只脚呢？ 2、鸟儿为什么能在空中飞翔？ 3、什么时候能见到彩虹？ 小结：希望你们通过这些有趣的故事能记住这些名人以及他们提出

的问题。因为他们就是对这些寻常事物产生了强烈的好奇心，才会为人类做出了巨大的贡献。 六、作业布置 1、记住爱迪生等伟大发明家的发现； 2、选择身边的某一样物品或者是现象提出你的问题，在问题卡片上完成。

七、板书设计

：用心观察

——产生好奇——提出问题——实践探索——发明家