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Unit 4 Where is My Car（B）教案设计学习内容：B. Let’s learn & Let’s do学习目标能听、说、认读cap ball car map 。听懂Let’s do，并按指令做动作。重点难点1、听、说、认读cap ball car map 听懂含有形容词的几个指令，
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C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
Unit 4 Where is My Car（B）教案设计
学习内容：B. Let’s learn & Let’s do
学习目标
能听、说、认读cap ball car map 。听懂Let’s do，并按指令做动作。
重点难点
1、听、说、认读cap ball car map 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作学习过程
一
学案导案
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）(2’)
教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。 自主学习 （1）学生表演A部分Let’s do的“听听做做”活动。
（2）出示本单元的挂图，教授其余生词。
（3）跟读录音、组长领读
（二）呈现新课
（Presentation）(20’)
（1）跟着图片学单词。
T: Look at the picture.Follow it S: cap T:cap,Chinese meaning is 帽子
学生跟着老师一起读这个单词，男女生比赛的方式读单词。
依次学习完所有的单词。
在班里展示，注意单词boat和map这两个的读音。
（2）播放句子的动画，并且翻译他们的汉语意思。教师问，学生答。学生同桌拍两个练习对话。班级展示有错纠错。
课堂总结
谈谈你的学习感受 （六）小结(Sum-up) 通过本课学习，你有哪些收获？
板书设计
教学反思或后记
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关于本教案的常见问题
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