歌曲《小鸟、小鸟》优质课一等奖｜教案在线预览

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《小鸟，小鸟》教案教学目标：1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《小鸟，小鸟》，并通过演唱歌曲，感受爱心奉献的美好与甜蜜。2、整体感受歌曲强拍的位置，强调歌曲中八分休止符的作用。3 通过音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命，保护环境教学重难点：学会唱歌曲。教学准备：课件电钢琴教学过程：（一）

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《小鸟、小鸟》

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2018-04-26 08:57:00

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学校：勉县定军山镇中心小学

歌曲《小鸟、小鸟》优质课一等奖

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关键词：歌曲《小鸟、小鸟》优质课一等奖

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《小鸟，小鸟》教案

教学目标：

1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《小鸟，小鸟》，并通过演唱歌曲，感受爱心奉献的美好与甜蜜。

2、整体感受歌曲强拍的位置，强调歌曲中八分休止符的作用。

3 通过音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命，保护环境

教学重难点：

学会唱歌曲。

教学准备：

课件电钢琴

教学过程：

（一）师：朗读歌曲中歌词创设环境;春天

（二）新歌教学：

师：鸟儿美妙的声音吸引来一位作曲家，她特地为鸟儿创作了一首歌曲，歌曲中有模仿鸟叫声。你能听出鸟叫声在歌中共出现了几次吗？来听听。

1、聆听全曲，初步熟悉歌曲。

2、识谱，唱谱，填词

处理强弱关系休止符

出示歌谱，边唱边表现（跟唱）。

师指挥，学生边唱边表现。

师：小鸟美妙的歌声以及它们深厚的感情深深地打动了树林里所有的鸟儿，它们由衷地赞美着，为小鸟欢唱。

（1）聆听旋律，说一说“欢”表现在哪里。

（2）生跟上音乐，加上拍手的动作。

（3）最后一句渐强，模仿小鸟的翅膀拍腿表现。

（4）边唱边表现。

3、整体演唱。

整体演唱时注意声音的和谐，并用动作参与

师：来，让我们扮演群鸟，尽情欢歌吧！

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《小鸟、小鸟》优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《小鸟、小鸟》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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