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第9课南湖红船破浪开 深圳市锦田小学 执教:叶琳教材分析:《南湖红船破浪开》是粤教版《品德与社会》五年级上册,第三单元不屈的民族,中的第三个主题内容,根据本单元的教学目标及本课程内容的设定,让学生了解中国共产党的成立及不断壮大的革命历程,知道中国人民在中国共产党领导下的革命斗争和发展史
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9、南湖红船破浪开教学设计第二课时
未知
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关键词:9、南湖红船破浪开教学设计第二课时
正文
第9课
南湖红船破浪开
深圳市锦田小学 执教:叶琳
教材分析:
《南湖红船破浪开》是粤教版《品德与社会》五年级上册,第三单元不屈的民族,中的第三个主题内容,根据本单元的教学目标及本课程内容的设定,让学生了解中国共产党的成立及不断壮大的革命历程,知道中国人民在中国共产党领导下的革命斗争和发展史,从小树立奋发图强的爱国志向。主题内容建议3个课时完成,本课程设计为第一课时。为了能够让学生更清晰的掌握本课时的内容,我通过小组合作学习的方式,运用资料收集、思维导图、视频和图片等方式进行教学,从而更直观的让学生掌握本课时中的各项知识点,感同深受的体会到作为一个执政大党曾经不屈不挠的革命奋斗精神。
教学目标:
1、知道中国共产党成立及不断壮大的革命历程。
2、感受中国共产党人不怕牺牲的革命精神。
教学重点:
1、知道中国共产党成立的历程及中国共产党主要创始人。
2、了解在共产党领导下的革命运动,感受中国共产党人不怕牺牲的革命精神。
教学准备:
1、引导学生以小组为单位进行课前习,收集有关共产党第一次代表大会资料,用思维导图形式了解共产党第一次代表大会召开过程。
2、完成课文中***、陈独秀、李大钊中国共产党人的简介资料查找。
3、了解我国目前召开的十九次共产党代表大会相关内容、主题。
4、了解中国共产党的革命斗争历程中的工农运动。
教学过程:
一、导 入:同学们,上节课我们走进了中山故里,了解了孙中山先生和他所领导的辛亥革命,今天我们继续在红色旗帜的引领下,前往浙江嘉兴南湖,在这里继续探访我们的红色之旅。
我们知道6月1日是国际儿童节,那谁知道7月1日是什么日子?中国共产党建党纪念日。你知道这个纪念日是怎样来的吗?
生答:
二、以小组学习方式,引导学生用思维导图方式了解共产党建党历程
(课文)中国共产党,是我们伟大祖国的执政党,是一个有着7000万党员的大党。可是,你知道吗?中国共产党的辉煌历史却是从旧上海租界的一栋房子和浙江嘉兴南胡的一条小船上开始的(出示课件)。这两幅图片:这就是中国共产党第一次全国代表大会会址。那么,中国共产党的成立大会为什么有两个地址呢?有谁知道?
上节课我们布置了以小组为单位,查找有关共产党第一次代表大会的资料,并且使用思维导图的方式将共产党的第一次代表大会的召开过程叙述下来,下面我请两个小组汇报一下你们的学习成果。(请两小组同学结合学习情况进行汇报)
总结两小组汇报情况,向学生介绍共产党建立的背景,引导学生了解P51中国共产党成立时在不同地区活动的情况地图并回答:从地图里你看懂了什么?
出示第一次代表大会情况介绍:向学生介绍一大召开的背景。(播放有关一大会议资料视频)
出示第一次代表大会出席的党代表图片,着重介绍***,同时引导学生
完成P52当中陈独秀及李大钊的简介填空(根据提供的资料线索给陈独秀、李大钊两位中国共产党创始人写一份简介。)并请学生分别进行汇报。
总结共产党第一次代表大会成果,出示中国共产党党旗,引导学生通过国旗、队旗与党旗的比对,回答党旗与其之间的不同,同时认识标志及其代表着的含义。
通过对党旗的认识,引导学生了解P53当中共产党领导下组织的京汉铁路工人运动和***所领导的广州农民运动(工农运动)。(课件讲解)
三、了解十九大精神,不忘初心,坚定信念
从1921年至今,我党经历了风风雨雨,将祖国建设的美丽、富强。而党的代表大会陆续的在祖国这片热土上生根发芽,今年的十月我党召开了第十九届党代会,大家知道这是那一天吗?
根据学生的回答引导学生了解从1921年至今19次党代会的主要内容(请学生以思维导图的形式进行介绍)。
同学们至今最近的一次党代会是在:2017年10月18日在北京隆重召开(要求齐声说),主题是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
出示***在嘉兴南湖红船边与新一批领导班子成员的照片以及社会各界党员在嘉兴南湖红船边的宣誓图,告诉学生一代又一代共产党人正以不忘初心,牢记使命的态度,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不负使命,努力奋斗着。
四:总结
同学们,我们的幸福生活真的来之不易,在了解了共产党的建党历程,
我们更要珍惜现有的学习生活条件,努力的学好,不辜负前一辈对我们的期望,争取做一名对社会有用之才,最后老师请大家与我一起观看视频《没有共产党就没有新中国》共同唱响这首歌曲,同时也用这首歌曲结束今天的课程。(出示视频)
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关于本教案的常见问题
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