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课题Unit One Hello第4 课时教学目标重点难点课前准备BLet’learn Let’s do Let’s chant 教学目标:1、学习有关学校及学习用品的词汇:bag, book, pencil box,pen通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语,要

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课题

Unit One

Hello

第

4 课时

教

学

目

标

重点

难点

课前

准备

B

Let’learn

Let’s do

Let’s chant 教学目标:

1、学习有关学校及学习用品的词汇:bag, book, pencil box,pen通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学重点:pencil box, book, bag, pen 4个有关学校及学习用品的词汇学习。

Key point & :Difficulty:

本课词汇的认读。

1、教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。

2、教师准备手偶

教学过程(内容、方法、手段)

Step1 Pre- task preparation

1. Greeting 2. Reading & Immitation 3. Review

Spelling: I spy…

①

Computer game: 翻牌游戏

②

Let's do ③

Computer game: 侦探家、拔河比赛

④

Step2 while- task procedure 1.

Words teaching: pencil box, book, sharpener, bag ,pen

①

pen, pencil --- pencil box

②

bag Q: T: Your pens, pencis are in the pencil box, where is your pencil box? Ss: In the bag. ③

book, sharpner Q: What’re in your bag, too?

④

Let's do Eg: Show me your sharpner/…

Open your book/ pencil box.

Close your book/ pencil box. …

⑤

school Let’s do: Carry your bag. Go to school. 2.

Consolidation

Reading and immitation:

①

Little eyes; ②

Byebye game

③

I spy…

Step3 Post- task activity 1.

Sentence teaching: I have …

①

Computer gane:

庄家卫士

Have the kids get familiar with “I have …”

②

Free talk: What do you have?

Have the kids tell the school stationers by using “I have …”

S1: I have a pencil-case. T: Oh, me,too! S2: I have a pen. T: Me, too! Encourage the kids say with teacher. ③

Sentence teaching: Me, too! ④

Let’s chant 2.

Instruct the kids do exercises in WB. 3.

Summary 板

书

设

计

课

后

反

思

Unit1 B

Let’s learn

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