B课堂实录【3】

Unit 1 Hello Part B Let’s learn & Let’s do 遂溪县草潭镇泉水小学陈春霞

一、教学内容: PEP小学英语三年级上册Unit1 Hello Part B Let’s learn & Let’s do . 二、教学目标：

1.听说认读学习用品的词汇：book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际。

2.让学生听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。

3.通过Let’s do，使学生获得语言交际的能力，要求语言准确语调自然。

4.通过游戏和练习,，让学生更进一步的熟悉和巩固新知。

5.培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具爱生活的情感意识。

三、教学重难点：

重点：1. 单词pencil box, book, bag, school 的学习，并能根据情境进行简单英语交际。 2. 让学生听懂一些简单的指示语，并能出相应的动作。

难点：本课词汇的认读

及简单的英语交际。

四、教具准备：

1、教学卡片

2、课文录音

3、教学ppt 4、学习用具实物

五、教学过程：

（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)

1．Sing the song：

“ABC song”

2． Free talk: (1) 复习上一课时的知识，见面如何打招呼，如何介绍自己，引导学生用I’m …介绍自己。

(2) 情景对话：

A: Hello! I’m... What’s your name? B: My name is... A: Goodbye. B: Bye. 3. Let’s Chant. （1）复习上一课时的单词以及不定冠词的使用。

（2）---I have a pencil. ---Me too! ---I have a ruler. ---Me too! ---I have a crayon. ---Me too! ---I have an eraser. ---Me too! （二）呈现新课 (Presentation) 1. Magic Bag神奇包：

将所学单词实物放入神奇包，让学生猜里面有哪些学习用品，猜对者加一分。

通过PPT让学生说出I have a/an….的句子，并指着很多的书包引出复数表达。

T：Great , We have many bags.(教师要引导学生注意单复数的区别。) 2.

T: Open the bag. Look, I have a book. Book, book, book. 操练同时并出示卡片学习 book. Close your book. 运用动作展示学习 close， open. T: Close your book , open your book. Ss做动作，跟说练习。

3. T: Open the bag. Look, I have a pencil box. 通过实物教学 pencil box. 要求学生跟说、出示 pencil box. 接着加动作训练Open your pencil box. 4. T: Open the pencil box. Look, I have a pen. 通过实物教学 pen, 要求学生跟说、出示 pen.

并加以训练句型：Show me your pen. 5. 引导学生用归类法记忆单词。

相同词根的：pen pencil pencil box 6. T: Everybody stand up. Ss: one, two. T: Carry your bag, carry your bag. Go to school, carry your bag. 让学生做动作跟说Carry your bag. 7. 教师播放PPT呈现Let’s do.

学习方式： 1. Listen and look. 2. Look and repeat. 3. Repeat and do. 8. Guess: 猜猜书包里面有什么呢？

听录音，并补充单词。

（三）趣味操练 (Practice) 1. 游戏

（1）大小声

全体起立，请根据老师的指令按大小声说单词，当老师将单词举高，请用大声说出来，当老师将单词放低，请用小声说出来。

（2）击鼓传花

全体同学跟着音乐传单词卡片。当音乐停止时，请拿到卡片的同学说出单词。

2. 小组活动。

全班分为三个小组，将所学物品摆放在桌子上，2分钟内，小组长领导小组成员一起自由练习Let’s do 内容，教师给予指导。然后小组比赛。

3. 完成下面练习题

一、请将正确的图与英文单词用线连起来。

二、根据单词选择正确的汉语意思. ( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远 ( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩

( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字

( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的

( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！

三、译汉语

四、读一读，选择正确的答案。（10分）

（ ）（1）当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说：

A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan.

（ ）（2）当你和怀特老师告别时，你会说：

A. Good morning , Miss White! B.Goodbye , Miss White!

（ ）（3）当你想知道别人的名字时，你会说：

A. My name is Chen Jie. B.What’s your name?

（ ）（4）当你对别人表示感谢时，你应该说：

A. Welcome! B. Thank you!

（ ）（5）Mike 约John 一起上学时，应该说：

A.Go to school. B. Let's go to school. 五、从B 栏中给A 栏各句选择正确的答语。（10分）

A B （ ）（1）Bye! A. Good morning! （ ）（2）What’s your name? B. See you! （ ）（3）Goodbye,class! C. My name's Chen Jie. （ ）（4）Hello! I’m Wu Yifan. D. Bye, Miss White! （ ）（5）Good morning! E. Hi! I’m Sarah. 六、家庭作业（Homework）

1.听录音，跟读单词和句子

2.完成一课一练的练习

3.完成两本作业本的配套练习

4.用英语向家人介绍自己的朋友

七、板书设计