Recycle 1特级教师教学实录｜教案在线预览

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PEP人教版三年级下册Recycle 1 Read aloud 教学设计学习目标1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：Where are you from? I'm from…/ He's from…2、复习询问远处陌生人的句型及答语：Who's that boy? He’s …I like s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-11 09:16:00

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学校：龙安区马投涧镇何大岷小学

Recycle 1特级教师教学实录

未知

2018-05-11 09:16:00

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关键词：Recycle 1特级教师教学实录

正文

PEP人教版三年级下册

Recycle

Read aloud

教学设计

学习目标

1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：Where are you from? I'm from…/ He's from…

2、复习询问远处陌生人的句型及答语：Who's that boy? He’s …I like sports. 3、复习国家、家庭成员等所学单词。

重难点

教学重点：复习1-3单元重点句型及词汇。

教学难点：复习介绍，询问自己家人或朋友籍贯或国籍。

教学准备

教学课件。

教学设计

一、热身、复习

(Warm-up/Revision)

1. Greetings. 2. Sing the songs

全体学生按节奏拍手唱歌，第一单元5页的Let’s chant。

3.复习1—3单元的句型。教师以PPT的形式展示几幅图片，让学生运用所学的句型进行复习。（课件展示图片及所运用的句型，学生练习。）

二、呈现新课

(Presentation)

1. 引导学生看PPT图片，

教师提出这是什么，学生回答是“运动”，学习单词sports：紧接着教师说I like sports.学生猜意思，说不出，教师解释。

2．今天陈洁有一个新朋友，她要介绍给John,我们去看看是谁？

3．教师展示问题，学生带着问题有目的的进行听录音。

师生共同核对问题答案。

学生朗读对话并分角色表演，课堂展示。

三、趣味操练

(Practice)

1. 师生，生生分角色表演对话。

2.填写所缺的单词。复习对话。

四、Homework 1.

课堂小结：教师跟学生一起总结本节课复习的句型。

朗读并背诵对话。

抄写对话。

复习1---3单元的内容

板书设计:

Recycle 1 Where are you from ?

I'm from China. Who’s that

boy ?

He’s …

I like sports.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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