坚持国家利益至上教案1

《国际关系的决定性因素:国家利益》教案

（一）教学课题

国际关系的决定性因素：国家利益

（二）教学内容

普通高中课程标准实验教科书思想政治（人教版）必修二政治生活第八课第二框。

（三）学情分析

高一学生经过近一年的学习，已经掌握了一定的经济、政治知识，而经过上一框题的学习，学生又了解了主权国家和国际组织的相关知识，所以学生具备了一定的知识基础。学生对国际关系有了一定了解，但对重要的政治理论的认识还只停留在感性认识阶段，因此理解起来较为吃力。

（四）教学目标

1.知识目标

了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。

2.能力目标

通过分析叙利亚战争和中美贸易战的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

3.情感、态度与价值观目标

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感。

（五）教学重难点 国家利益是国际关系的决定性因素。国际关系的决定性因素是理解当代复杂多变的国际关系的关键，是人们正确观察和判断国际政治现象的一个重要依据，掌握这一理论具有重要的现实意义，但国家利益的概念较为抽象，学生往往又比较感性，所以讲解时有一定的难度。

解决措施：避免过多的理论分析，以当前国际热点事例，将抽象的知识具体化。将视频、图文等有机结合，充分运用多媒体手段，采取观看视频的情境法、交流讨论的合作探究学习法和教师引导等方式，使学生在自主探究的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，从而突出重点，突破难点。

（六）教学课时

一课时（40分钟）

（七）教学准备

多媒体课件、电子白板、安排学生收集资料。

（八）教学过程

教学内容

教师活动

教学活动

学生活动

观看视频

设计意图

紧扣时政开门见山

直奔主题

4-5分钟

导入新课

视频：英、美、法三国空袭叙利亚

展示战争造成的伤害

1.国际关系的含多媒体课件展示：

探究问题一：

展示安理会未通过1.

展示图文：安理会四份涉叙利亚决议均什么是国际关系？

决议，说明弱国无外

交，为后面如何维护国家利益做铺垫；

4分钟

义、内容、未通过。

形式

2.

展示图片叙利亚驻联合国代表贾法里怅 然独坐，显得无奈又无助。

展示国际关系含义；

1分钟

3.

提问叙利亚问题只是军事方面冲突？探究问题二：

那除了军事我们的国际关系还有其他方面国家间交往的内容引出内容和形式；

么？

政治、文化、经济和军事

5.国际关系除了冲突还有其他什么形式？

竞争、合作、冲突

6.展示4幅时政材料让学生辨析属于什么内容和形式。（学生轮流作答）

教学内容

教师活动

学生活动

和形式是怎样的？

思考并回答

有讲有练

掌握内容和形式

3分钟

设计意图

2.国际关系的决定性因素

7.

讲解叙利亚局势4个时间节点；

8.

讲解叙利亚独特的地缘位置、丰富的自然资源及与各大国之间的复杂关系。

探究问题三：

美、英、法为什么要空袭叙利亚？

理解英美法空袭的真实意图，理解和感悟国际关系的决定因素是国家利益。

3分钟

9.

组织学生分享中美贸易战。

做好引导，把控课堂。

中美贸易战小品《不怕》

发挥学生的主体地位，增强学生对知识的理解，提高知识的运用能力。5-6分钟

10.总结：无论是叙利亚局势还是中美贸易课本勾画做笔记

战都充分说明了：国际关系的实质是利益关系；共同的国家利益是国家间合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源；国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

3.坚定的维护我国的国家利益

11.提问：国家利益是主权国家对外活动的探究问题四：主权出发点和落脚点。如果我们的国家利益遭到国家为维护其国家损害，我们应该怎么做？

坚决维护我国的国家利益

利益可以采取任何手段？

概括总结得出结论

2分钟

补充另外一个影响国家关系的因素：国家力量。

引发学生共鸣

情感升华至民族自豪感。

3分钟

本模块只要是识记内容，前面第一单元已经涉及。

3分钟

展示：外交部和商务部发言人的新闻截

学生辨析

图，表明我国捍卫国家利益的决心。

感受祖国捍卫国家利益的决心。

12.讲解：为什么要维护我国的国家利益？

听讲做笔记

我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家利益和人民根本利益具有一致性。

13.中美贸易战中我们主要维护的是经济利益，除此之外还有政治利益、安全利益。 教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

3.坚定的维护我国的国家利益

组织学生前后4个同学讨论，我们公民应该探究问题五：

如何维护我国的国家利益？

抽两个组回答

公民可以为维护国 总结： ①树立国家观念，增强民族自家利益做什么？

豪感、自尊心、自信心。

②努力学好科学

文化知识，提高自身素质。③履行维护国家分组讨论

安全、荣誉与利益的义务, 同一切损害国家分组回答

利益的行为作斗争。

拓展思维

掌握知识

5分钟

4.总结

结合多媒体展示总结：今天我们主要讲解了整理观点：

国际关系的含义、内容、形式和决定因素；学生小结本节课所以及如何维护我国的国家利益。

学的主要内容: 做题

帮助学生构建知识框架；

2分钟

巩固知识点

提升答题能力；

4分钟

4.

做题

巩固

14.

展示题目：2个题

教师答题技巧点拨：

对于国际关系中的国家利益问题，在解答判断过程中，注意以下几点：

①各国间存在着共同利益，但根本利益不可能一致。②各国间存在着利益冲突，但不排除各国间存在着共同利益。③国家利益是国际关系的决定性因素，但不是唯一因素。

板书设计

国际关系的决定性因素——国家利益

（一）国际关系

1.含义

2.内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系

3.形式：竞争、合作、冲突

（二）决定因素——国家利益

（三）坚定的维护我国的国家利益

为什么？是什么？怎么做？

教学后记

本堂课最大的亮点采用最新的时政热点与本课结合起来，整节课始终以叙利亚战争和中美贸易战案例贯穿全文，调动学生学习的热情和积极性，尊重学生的主体性。