第二节长江中下游平原优质课教案整理｜教案在线预览

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资料摘要

第二节长江中下游平原【教学目标】1、运用地图分析长江中下游平原优越的区位条件。2、读图说出长江中下游平原主要的物产及农业生产的优势条件。 3、理解认识长江中下游工业带的发展优势及钢铁、汽车工业走廊的形成。【重点、难点】1、了解长江中下游平原的地形特点及区位优势。2、了解长江中下游平原的工

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所属课文：第二节长江中下游平原

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2019-05-16 08:29:00

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学校：眉山市东坡区修文镇初级中学

第二节长江中下游平原优质课教案整理

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2019-05-16 08:29:00

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关键词：第二节长江中下游平原优质课教案整理

正文

第二节长江中下游平原

【教学目标】

1、运用地图分析长江中下游平原优越的区位条件。

2、读图说出长江中下游平原主要的物产及农业生产的优势条件。 3、理解认识长江中下游工业带的发展优势及钢铁、汽车工业走廊的形成。

【重点、难点】

1、了解长江中下游平原的地形特点及区位优势。

2、了解长江中下游平原的工农业发展。

3、掌握长江中下游平原面临的环境问题及治理措施。

【知识纲要】

长江中下游平原

一、优越的区位条件

1、地形、河湖

2、航运、水资源、渔业资源

3、江河湖海连为一体，濒海

二、鱼米之乡

1、种植业发展条件和主要物产

2、渔业发展条件

3、农业可持续发展

三、沿江分布的城市

1、主要城市

2、分布特点

3、武汉、上海

四、沿江工业走廊

1、发展条件

2、工业基地

3、工业走廊

五、保护“母亲河”

1、存在问题

2、对策

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、导入新课：

“江淮水为田，舟楫为室居。”古诗句引入。

二、区位条件优越

让学生阅读教材第44页图7-2-1，回答第45页的问题。

1、长江中下游平原由哪些平原组成，地形特点怎样？

2、长江中下游平原的自然资源是什么样的？

3、长江中下游平原具有怎样的区域优势？

三、鱼米之乡

1、引导学生对“鱼米之乡”的说法应从长江中下游平原的农业生产方面去理解。结合第46页图7-2-2长江中下游平原主要农产品分布图回答问题：

（1）长江中下游平原有哪些农业发展优势？

（2）长江中下游平原有哪些主要农作物和经济作物？

（3）长江中下游“渔业”展的怎么样？

2、长江中下游平原的发展方向

（1）请同学们思考长江中下游平原面临的问题有哪些？

（2）农业发展方向是怎样的？

3、第46页的活动

让学生明白不可拘泥于字面意思，应从地形，气候，水源，土壤等方面引导学生回答。

四、沿江分布的城市

1、引导学生读“图7-2-4长江中下游平原城市人口规模”进行交流讨论。

2、介绍武汉城市圈，使学生更好地理解武汉在区域发展中的地位和作用。

3、介绍长江三角洲主要城市及上海市的地位时，观看上海的景观图和视频，对上海的经济发展有一个总体了解。

五、沿江工业走廊

让学生阅读第48页图7-2-5长江中下游平原工业分布图，读出三大工业基地及其中心城市，说出其分布特点。并回答问题：长江对工业发展的促进作用，并找出工业走廊中提到的城市。

六、保护母亲河

1、出示图片，如教材第49页---50页的图片，反映了哪此地理灾害现象？存在哪些环境问题。

2、我们应该怎样保护母亲河，有哪些措施？

七、课堂小结

同学们，我们学完长江中下游平原这一节，你对这一区域有何认识？还存在哪些疑问？

教学反思：

本节通过对课本的读图，归纳所要学习的重点，这对提高学生的读图能力有极大的帮助。

关于本教案的常见问题

Q：第二节长江中下游平原优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节长江中下游平原》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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