24 雨后教学设计模板｜教案在线预览

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24.雨后第一课时教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.认读7个生字,会写“粗、射”两个字。教学过程:一.看图导入1.出示图师:人们都说:“夏天就像小孩子的脸,说变就变。”刚刚还是万里晴空,突然就下起了倾盆大雨。一场暴雨过后,孩子们在干什么?师:有一位作家,叫冰心。她看到孩子们在快乐地玩水,就情

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 雨后

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2018-05-29 19:01:00

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学校：徐州市铜山区利国镇实验小学

24 雨后教学设计模板

未知

2018-05-29 19:01:00

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关键词：24 雨后教学设计模板

正文

24.雨后

第一课时

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.认读7个生字,会写“粗、射”两个字。

教学过程:

一.看图导入

1.出示图

师:人们都说:“夏天就像小孩子的脸,说变就变。”刚刚还是万里晴空,突然就下起了倾盆大雨。一场暴雨过后,孩子们在干什么?

师:有一位作家,叫冰心。她看到孩子们在快乐地玩水,就情不自禁写下了一首诗,叫——《雨后》(板书24.雨后)

师:

想不想看看冰心在诗歌中为我们描述了怎样的情景?

二.学生自由读课文

要求:读准字音,遇到生字词多读几遍。读完课文可以同桌互相读读课后生字。

1.出示生字词:

糟糕短粗嘴唇

树梢赤脚发射

撅着咬着辫子

兴奋使劲水淋淋

2.读好句子:

小哥哥使劲地踩着水,

她咬着唇儿

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

3:再读课文思考本文有几小节?

指明读课文。其他同学思考:课文写了件什么事情。

三.指导书写“粗、射”。

(1)什么结构?写时注意什么?{左右不分家}

(2)书空写

(3)师范写,边写边解说,让生观察。

(4)学生描红,同桌互评。(提醒学生写字姿势:注意三个一,一尺,一拳,一寸)四.作业:1:射、粗练习3遍

2:练读《雨后》

关于本教案的常见问题

Q：24 雨后教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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24 雨后教学设计模板