6 蜗牛的奖杯教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《蜗牛的奖杯》教学设计包先锋作者简介:包先锋,男,无为县实验小学城西分校,语文教师,二级教师,邮编238300本课教材分析:《蜗牛的奖杯》是苏教版二年级语文下册第三单元的一篇课文,这篇课文是一则寓言故事。本单元为“哲理篇”,编者意在让学生通过学习课文而从中领悟一些人生哲理。这篇课文主要是讲蜗牛获得了

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所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-05-08 09:05:00

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学校：安徽省无为县实验小学城西校区

6 蜗牛的奖杯教学设计及教案分析

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2018-05-08 09:05:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯教学设计及教案分析

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《蜗牛的奖杯》教学设计

包先锋

作者简介:包先锋,男,无为县实验小学城西分校,语文教师,二级教师,邮编238300

本课教材分析:《蜗牛的奖杯》是苏教版二年级语文下册第三单元的一篇课文,

这篇课文是一则寓言故事。本单元为“哲理篇”,编者意在让学生通过学习课文而从中领悟一些人生哲理。这篇课文主要是讲蜗牛获得了冠军奖杯以后得意洋洋,不思进取。最后翅膀退化,奖杯变成了坚硬的外壳,只能在地上慢慢地爬行。编者旨在通过这篇课文告诫我们学生如果在取得成绩以后骄傲自满,就会阻碍自己的进步。

教学目标:

1、使学生喜欢读课文,读得正确、流利、有感情。

2、抓住“遥遥领先、甩下、得意洋洋、成天”等词语,帮助学生读懂理解课文内容。教学翅膀两个生字。

3、创设情境,引导学生与文本、教师进行对话,在充分的体验中懂得“谦

虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。

教学重点:

在文本的阅读上和课堂的交流中懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。

教学难点:

比较蜗牛在得到奖杯之后的变化,从对比中明白蜗牛不能再自由自在飞翔的缘由。

教学流程:

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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