C教学设计一等奖

Unit 2 My family

Part C

一、教材解析

本部分提供了本单元核心句型This is my…,让学生通过看一看、连一连、听音标号的活动理解句子的意义,并掌握其语言功能。Story time体现了本单元的重难点句型,并加入了两个新单词: actress和beautiful,增加学生语言的输入量,并且使学生逐步适应文本阅读。

二、学情分析

本节课是继Part A和Part B之后继续讲家庭成员的。有了一、二部分的铺垫,学生在学习时会相对轻松。再加上新出现的单词和句型都是学生在日常生活中可以用到的,因此可以引起学生的学习兴趣。本节课设计也迎合了学生爱表演的天性,利于教学开展。

三、教学目标

1.能够准确完成Start to read和Let’s check的练习。

2.了解Story time部分的故事内容,能够听懂、会说,分角色表演故事。

3.学唱歌曲I love my family.

4.了解西方人在接受赞美时不同的反应态度。

5.培养学生爱护家人的好品质。

四、重难点

教学重点:完成Start to read和Let’s check部分的练习,了解

Story time部分的小故事。

教学难点:actress和beautiful的正确发音。

五、教学方法

小组合作法情景教学法

六、教学准备

全家福课件

七、教学过程

Step 1 Warm up

1.Sing a song -----Finger family .

2.Review the words.

Step 2 Presentation

1.Look,this is Finger family,this is my family.Now ,look at Wu Yifan’s family.

(1)学生观察图片,说一说看到了哪些人物,并且用英语简单的介绍这些人物。

(2)Listen to the tape.播放录音,学生根据录音内容以及图片选择正确的句子。

(3)师请学生朗读句子,和学生一起核对答案。

(4)T:This is Wu Yifan’s family,What about your family?Now please talk about your family with your partner!

2.Let’s check

(1)介绍听力任务。

(2)第一次播放录音,学生掌握录音的主要内容。

(3)第二次播放录音,学生完成排序题。

(4)第三次播放录音,师生一起核对答案。

3.Look and tick

(1)学生一起大声朗读课本的单词。

(2)学生根据图片中的人物和选择正确的句子。

(3)师生一起核对答案。

4.story time

(1)播放动画,学生观看,整体感知故事内容。

(2)以教师为主导,解决故事中的难点词句。

A:actress,课件呈现女演员的照片,进行学习,再出示男演员的照片和单词,对比学习。

B:Wait a minute !

C:How beautiful! 课件呈现漂亮的美景,教师用夸张的表情读该句子,让学生理解意思。然后呈现其他漂亮的图片,让学生赞美图片。

(3)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读,回答以下问题。 Q1:Who's that woman ?

Q2: Is she beautiful ?

Q3: What does Zomm's mother do ?

Q4: Is he beautiful ?

(4)学生汇报回答问题。

Step 3 Practice

1.Role-play.(学生分角色表演故事。)

2.Love tree.

Step 4 Consalidation

Let's sing----I love my family .

Step 5 Summary

This is my ------.

actress (女演员) actor(男演员)

Wait a minute ! How beautiful!

Step 6 Homework

1.听音模仿故事,唱歌曲。

2.写一个小短文——My family.

For example:Look at my family.This is my father.He's a teacher.This is my mother,She's a teacher.This is my brother,He's a student.It's me ,I'm a student,I'm from

China.Thank you !

板书设计:Unit 2 My family Part C

This is my ------.

actress (女演员)

actor (男演员)

Wait a minute !

How beautiful !