CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 4-Part C-教案第一课时探究活动探究内容:贴鼻子探究目的:增强趣味性,创设语言运用的机会,进一步调动学生兴趣,从而巩固提高对介词的掌握。探究形式:游戏探究过程:所需用具:眼罩、假鼻子、大头图。(各两套)研究内容;1. 将学生分两大组,同时进行。2. 每组组员站成两排,第一个人戴上眼罩

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-11-12 11:47:36

来源学校

学校：和政县张家沟小学

CPPT配套教学设计内容

未知

2025-11-12 11:47:36

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关键词：CPPT配套教学设计内容

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Unit 4-Part C-教案

第一课时探究活动

探究内容:

贴鼻子

探究目的:

增强趣味性,创设语言运用的机会,进一步调动学生兴趣,从而巩固提高对介词

的掌握。

探究形式:

游戏

探究过程:

所需用具:

眼罩、假鼻子、大头图。(各两套)

研究内容;

1. 将学生分两大组,同时进行。

2. 每组组员站成两排,第一个人戴上眼罩贴鼻子。

3. 第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位置: It's on the head./It's under the mouth. ...

4. 第二个人再戴上眼罩贴鼻子, 后面的学生再说, 这样依次进行。

观察,思考,学习,应用

(1)学生将带到学校的玩具如bike, taxi, bus, jeep等藏在教室里不容易发现的地方。

(2)学生自己找同伴互相找对方的玩具, 用到“Where is the bike?” “It's in/on ...”。

(3)教师可根据学生的实际情况增加单词:beside, behind, next to, near ..., 扩大学生的知识面。

1. 教师发给每个小组一张大图(图中的物品都是贴在磁性小黑板上面的,可以摘下)

2. 请孩子们猜猜:“Where is the car/pencil...?”

3. 孩子以小组为单位说一说。(猜出一个答案,就摘下看看在不在,然后根据提示继续猜。)

1)介绍任务:让孩子根据老师的提示找到:boat

2)孩子根据教师的提示寻找

3)Find the bedroom-----Where is the desk, point it-----Where is the bag?-----Where is the walkman? Can you find it?

4)每一步提示都让孩子用学过的句子做出回答。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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