Lesson 8 First, Second, Third教学实录与评析

Lesson8《first,second,third》教学设计

杨九环

学情分析：

本课主要围绕1-12的序数词展开，为学生用序数词表达日期做铺垫。学生在前面已经对基数词、星期、月份有了较好的掌握。因此，根据中年级学生活泼好动的特点，教学可从月份歌，以旧带新，进而进入新课的学习。

教学内容：

Book4 Lesson8

教学目标：

一、知识目标

1、学生能听懂、会说和认读这些序数词：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth.

2、学生能识别、理解并能正确的把月份和对应的序数词联系起来。

二、能力目标

学生能在实际生活中，正确运用序数词。

三、情感目标

通过多样性的活动，提高学生学习英语的兴趣。

教学重难点：

单词的读音及序数词的实际运用。

教学准备：

教学课件

卡片

教学步骤：

一、Class Opening

1.Greeting

2.Let’s sing a song. 《Twelve Months》

The students Say the months of the year together。

二、New Concepts

1．多媒体出示：赛跑比赛图片。

T: What are they doing?

S:赛跑

T: Yes. race. This is a race.（学生跟读）

S:比赛结果，Li Ming is …

从而引导出序数词

first、second、third。（学生跟读）

读句子：Li Ming is the first.

The girl is the second.

The boy in red shorts is the third.

（教师强调序数词前，必须要有the ）

T: How many pupils?

S: Three.

T: Let’s count.

S: One ,two, three.（板书）

（老师告诉学生one…

和

first…都是属于数词，分别是基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。）

2.课件展示：基数词：one…

twelve.

序数词：first…twelfth.

（学生找规律，并试读。）

三、活动练习

1.利用学生，进行排队游戏。

（学生先报数，说出自己在队伍中的顺序，然后由其他学生为他们重新排队。）

2.用月份和序数词玩找朋友游戏。

（把卡片以认读的方式发给学生。

让学生把月份在一年中的顺序和其相对应的序数词结成一对好朋友。

并利用句型

January is the first month 来进行练习。）

3.利用课本，2部分，同桌进行句型练习。

4.利用星期练习序数词。

（老师出示星期的卡片，学生说出相对应的序数词。）

5、句型操练。

同桌两人或前后两人进行会话练习。

让学生听录音两次。第二次跟读，模仿语音、语调。

自由结组练习。

5.本课小结。

四、课后作业

学生做练习《活动手册》

五、板书设计

Lesson 8 First Second Third

基数词和序数词

one first

two second

three third

four

fourth

five

fifth

six

sixth

seven

seventh

eight nine

ninth

ten

tenth

eleven

eleventh

twelve

twelfth

eighth