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The Great Wall教学设计 第一课时教学目标 知识目标 本课生词会读会写，会运用 技能目标 用how old …… how long……询问长城。情感目标 了解祖国，热爱祖国。教学重点 用how old …… how long……询问长城。 教学难点 He wh
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Lesson 10 The Great Wall教案（名师）
未知
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关键词：Lesson 10 The Great Wall…教案（名师）
正文
The Great Wall教学设计 第一课时
教学目标 知识目标 本课生词会读会写，会运用 技能目标 用how old …… how long……询问长城。
情感目标 了解祖国，热爱祖国。
教学重点 用how old …… how long……询问长城。 教学难点 He who doesn’t go to the Great Wall is not a ture man!的理解
教学过程
一
热身复习 1、sing a song. 2、 Greetings 3. 复习一些动词和现在进行时态
二、呈现与导入 1.let’sguess 2.学习单词
3.学习how long is it?how old is it?以及回答。
三、课文学习 1. Open the book , listen and repeat 2、ask and answer the questions: Question 1: How do Jenny,Danny and Li Ming get to the Great Wall? Question 2: How old is the Great Wall? Question3:How long is the Great Wall? 3、角色扮演。
四、课堂练习及拓展 1、当堂练习 （1）填空题
（2）选择题
2、介绍北京的一些著名景点。
3、学习谚语
五、作业。
Lesson 10 The Great Wall feel
need
see tired stop
hot
sorry wait
afraid
…How long is it? …About 6000(six thousand) kilometres.
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