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Unit 2 My week 第一课时一、教学目标：1.能够正确听、说、读、写四会单词；认读相关学科的单词及动词词组等。2.能正确听、说、朗读举行What do you have on Thursdays? I have…3.熟读Let’ s talk 的内容。二、教学重、难点：4.教学重点：Let
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- 2018-05-08 10:23:00
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Lesson 1 Days of the week.教案范文
未知
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关键词：Lesson 1 Days of the wee…教案范文
正文
Unit 2 My week 第一课时
一、教学目标：
1.
能够正确听、说、读、写四会单词；
认读相关学科的单词及动词词组等。
2.
能正确听、说、朗读举行What do you have on Thursdays? I have…
3.
熟读Let’ s talk 的内容。
二、教学重、难点：
4.
教学重点：Let’s talk
5.
教学难点：单词Wednesday, Tuesday, Thursday, Saturday的拼写。
三、教学用具：单词卡片、人物图片、班级课程表
四、教学过程：
Step1.
Warm-up
6.
播放歌谣” Days of the week”，让学生听一听，也可以跟着音乐一起唱。
7.
Listen and do. 教师发给学生一些印有星期的单词卡片。教师说英语，拿到对应卡片的同学听到后快速站起来。看哪组同学反应最快并给予奖励。
8.
Greetings: Boys and girls, today we have a new friend. Do you want to know who she is? Let’s look together.
Step2. Presentation 9.
把白雪公主和七个小矮人介绍给大家。
10.
再告诉大家七个小矮人分别代表一周中的七天，大家一起来学习他们的英文名字。
11.
教师在黑板上呈现单词，然后领读，学生跟读。
12.
呈现新句型What do you have on…? I have…
13.
借助班级课表练习句型。
14.
学生自读Let’s talk，圈出不认识的单词和句子。
15.
教师领读，学生跟读（注意听不认识单词的发音和语调）。
16.
教师讲解对话内容。
17.
分角色朗读对话。
Step3. Practice 18.
让学生以不同形式练习句型和单词。
19.
Pair work: 同桌两人利用班级课表进行对话练习。
Step4 Summary Step5 Homework
1. Copy these new words 5 times 2. Make a survey.询问你的朋友一周都有哪些课程，并完成下列表格。
Friends Monday A B C D
Tuesday
What do you have on…?
Wednesday
Thursday
Friday
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-08 10:23:00
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