lesson 1 This is Danny Deer教案及板书设计

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课题

教

学

目

标

碰重点

撞的难点

选点

教学准备

3上Unit2

Lesson1

This is Danny Deer. 1.能用This is....介绍他人或朋友；

2.别人介绍小朋友时，能用Hi..,Hello...做出恰当的反应；

3.能在插图的帮助下理解并能够朗读本课的小故事。

1.能理解并能够朗读本课的小故事。

1.在故事情境中理解This is....的语用功能，并能做出恰当的反应。

人物头饰，配套课件

第一课时

教师活动

1. Greetings.《Hello》

2.猜测人物。利用人物头像的背面请学生猜测人物。

Who’s this? This is...

1.Uncle Booky和Mocky用卡片给Ann和Ken介绍新朋友。Who are in the pictures?

播放课件。

Lulu Leopard Lulu is a leopard. Danny Deer Danny is a deer. 2.Now, Let’s find Danny deer.

Listen and repeat. What a lovely deer. 替换操练：What a lovely dog\cat\boy\girl! 解释：lovely 3.PPT呈现图片，在情境中学习Super!

4.How does Mocky introduce Danny. 播放录音，引导跟读。

5.播放故事，学生跟读。

碰撞

环节

一、热身激情，碰撞生问

二、情境呈现

碰撞聚焦

三、境中探究，碰撞争辩

学生活动

复备

课前1.师生歌曲问候。

2.看，听，猜人物。

1.看，听，思考

2.看，听，模仿

3.看，听，模仿，

思考，

4.听，跟读，模仿角色

5.听,跟读。

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四、境中应用，碰撞共鸣

五、情意延展，碰撞实践

作业

预设

板

书

设

计

6.Let’s repeat the story in roles.

分配角色，引导学生分角色跟读故事。

7.教师评价引导

1.

呈现Learn to say 的插图，引导学生回忆，故事中Mocky是怎样介绍Danny的？

What did Ann\Danny say? 播放录音，引导学生跟读

2.

呈现任务：

Introduce Danny to Ken. 请学生表演。

3.

拓展任务。

假设1号是新同学，2号把1号介绍给3号和4号认识。

介绍评分标准：

声音洪亮-1分

语言流利-1分

表演生动-1分

4.

抽组展示

5.

组织评价

1.呈现Listen and Number的图片。Mocky 会怎样介绍自己的朋友呢？逐个请学生来介绍。

2.播放课件录音两遍，引导学生标出图片的序号。第一遍尽力，第二遍听，核对和补充

3.再次播放课件录音，引导学生跟读并核对答案。

4.再次播放课件录音，引导学生做出恰当的反应。

1.跟读故事两遍。

2.练习介绍朋友。

6.分清自己的角色进行跟读。

1.回忆，交流，跟读。

2.思考表演

3.小组合作完成表演。

4.展示

5.评价

1.看，听，思考并回答。

2.听，给图片标出序号。

3.听，跟读，

核对答案。有争议的地方，积极发表自己的意见。

4.听，和朋友打招呼。

Unit 2

Lesson 1

This is Danny Deer.

Lulu Leopard

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教

学

反

思