lesson 1 What's your nam…名师教学实录

Unit1Hello!Lesson1What'syourname?

教学设计

一、教学目标

1.能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi,I’m … What’s your name My name is (Mocky) .

2.认识四个人物:Mocky,Ann,Ken,Cathy.

3. 会唱歌曲My name is Cathy!

二、教学重点

1.能正确朗读本课的小故事;

2.能用What'syourname Mynameis...询问别人的姓名,并能回答;

3.能用Hello!/Hi.与他人打招呼。

三、教具准备

制作面具Ann,Ken,Mocky,教学光盘。

四、教学建议

(一)GetReady

1.打招呼

(1)教师先给学生做自我介绍:I'myourEnglishteacher.I'm…

(2)和学生打招呼。

T:Hello,…!(可以说学生的汉语名)

Ss:Hello,…!(教师的英文名字,或是Miss…/Mr.)

(3)与学生打招呼期间可以Hello!和Hi.交替使用。

(4)鼓励学生相互用Hello!或Hi.打招呼。

2.猜一猜

(l)教师将一名学生的眼睛蒙住,请一名学生跟他/她打招呼。蒙住眼睛的同学要通过声音判断出对方是谁,并用Hello!或Hi.回应。如:A:Hello,…!B:Hello,…!

(2)再请几个学生进行游戏。

(二)Listen and Read

1.导入故事

(1)出示故事中的第一幅图(不显示出Mocky),告诉学生今天要认识两位新朋友。教师播放或模仿Ann或Ken的声音:My name's Ann. My name's Ken.

(2)教师用面具扮演Ann和Ken,让学生和他们打招呼,如:Hello,Ann! Hello,Ken!

(3)请学生扮演Ann和Ken,同学之间打招呼,如:A:Hello, Ann! Ann:Hello! ×××

2.学习故事

(1)教师让学生继续看第一幅图,说:“一天,Ann和Ken正在家中玩,突然来了一位不速之客,是谁呢?”让学生先猜一猜。T: Let's watch the story.

(2)教师播放一遍故事动画,而后询问学生是谁来了,叫什么名字。可以让学生用中文说一说。

T: Who is coming What is his name

(3)教师在黑板上贴出Ann,Ken和Mocky的头像。教师播放故