认识图形名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

第三单元认识图形第一课时教学内容：例1 教学目标：1.通过分一分，抽象认识长方形、正方形。2.培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。3.经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。教学重点：初步感知正方形和长方形的特征。教学准备：多媒体课件教

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2018-05-08 13:07:00

来源学校

学校：泸州市纳溪区打古镇中心小学

认识图形名师教学设计1

未知

2018-05-08 13:07:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识图形名师教学设计1

正文

第三单元

认识图形

第一课时

教学内容：例1 教学目标：

通过分一分，抽象认识长

方形、正方形。

2.培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。

3.经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。教学重点：初步感知正方形和长方形的特征。教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、情境导入：（课件出示）

1、你从图上发现了哪些图形，你能给大家说一说吗？

2、请学生给大家说一说。

3、板书课题

。

二、探究新知：

1、课件出示：生活中的常

见长方形和正方形物品。

2、让学生分一分，并说说分的理由。

3、出示典型的常见物品：信封、方巾抽象出长方形和正方形的概念。

4、想一想：长方形和正方形有什么不同

学生讨论，汇报，师总结

。

5、说一说：长方体和正方体有几个面，是什么形状？

学生讨论，汇报，师总结

。

三、课堂活动：

（1）找一找：教室里哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？

（2）画一画：找一个身边的长方体和正方体来画一个长方形和正方形。并上台展示。

四、巩固练习：分一分，填一填。（课件出示）。

五、作业：练习六第1题。

关于本教案的常见问题

Q：认识图形名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识图形名师教学设计1