10 迷人的蝴蝶谷ppt课件配套教案内容

10、迷人的蝴蝶谷

教学目标：

1、认识本课8个生字和部首虫子旁，指导书写生字“辉”，理解“逆光”的意思。

2、正确流利的朗读课文1---3节，学习第二节抓住特点尝试说说自己见过的蝴蝶。

3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，激发学生热爱祖国山河的情感。

教学重点难点：学习第二节抓住特点尝试说说自己见过的蝴蝶。

教学过程：

一、导入课文

1、出示图片

师：图上是连绵起伏的群山，山与山之间低凹而狭长的地方，就叫——山谷。今天我们要游览的这个山谷叫什么呢？谁来拼读？（拼读课件的“蝴蝶谷”）

2、看看蝴蝶两个字，你有什么发现？（都是“虫子旁”）

师：这就是今天要学习的新部首“虫子旁”。

“虫子旁”的字一般和昆虫有关。从虫子、到蛹，再破茧成蝶，蝴蝶是一种经历了蜕变的昆虫，所以这两个字都是虫字旁！你还知道哪些“虫子旁”的字？

“蝶”右边的上面“世”的笔顺是什么？集体书空“蝶”字

师：蝴蝶是美的象征，我们一起来欣赏一组蝴蝶的图片。

3、看，许许多多的蝴蝶在山谷里，景象一定很迷人，就让我们一起走进迷人蝴蝶谷。

4、读题

二、初读课文，整体感知。

1、打开书，自己读读课文，要求读准字音，读通句子，不加字，不漏字。想一想：“蝴蝶谷”在什么地方？那里为什么被称为“蝴蝶谷”呢？ppt 三、分节读课文。

四·学习第一、三节。

1、交流讨论: 蝴蝶谷在哪里？

板书：台湾

边写边说：湾，表示水流弯曲的地方，所以是三点水。第八笔是撇，第九笔是点

2、课文第一节就告诉了我们。 出示第一节。谁来读？

3、台湾位于祖国的东南沿海，那里年平均温度大约22度。

4、引读：所以台湾——（气候温暖，雨水充足），正因为这样的气候特点，使得

台湾——（草木繁多，鲜花盛开。）是呀，繁多的草木，盛开的鲜花，为蝴蝶生长提供了适宜条件，所以那里是——（蝴蝶生长的好地方）。

现在你能说说了吗，台湾是________的好地方，是因为那儿____ ___。

3. 齐读第一小节 小结：那里的环境和气候非常适合蝴蝶的生长。再找找还有哪一节也写了那里为什么被称为蝴蝶谷？

4、出示第三节：

（1）

谁来读？想一想：什么时候，蝴蝶来山谷干什么？

（每年春季，蝴蝶来山谷聚会）

（2）

学习“聚”

“聚”：上面是个“取”，下面的笔顺是什么？ 一起书空下面部分。

找找朋友。 聚会就是：聚集，会合。

（3）一群群蝴蝶是怎样来到山谷聚会的呢？自己读读句子，圈出蝴蝶来山谷的动词。（飞过、穿过、越过、赶到）

（4）想想，蝴蝶赶来聚会是怎样的心情？自己试着读好句子。

（激动、高兴、匆匆忙忙地赶来——着急）

指名读

（5）我们合作来读读第三节。

引读：

台湾的山——（多），山谷——（也多）。每年春季，一群群蝴蝶飞过——（花丛），穿过——（树林），越过——（小溪），赶到——（山谷里来聚会）。那里就成了蝴蝶的世界，人们就把这些山谷叫做——（蝴蝶谷）。穿过和越过可以换吗？ 看看动画，体会作者用词很准确。

再读第三节

（三）学习第2节，了解“品种多”，体会蝴蝶谷的迷人。

1．读懂句一，了解台湾的蝴蝶品种多。

（1）师：正因为台湾气候适宜，所以会有成千上万的蝴蝶会聚集到山谷里，那里的蝴蝶不仅数量多，而且品种也很多，这又是课文哪一小节告诉我们了？

就请你自己来读读课文第二小节，数一数这节有几句话？找一找到底有多少种蝴蝶？

开火车读，一人读一句，把句子读准确。这节有四句话。

蝴蝶谷里到底有多少种蝴蝶？反馈：有多少种。这个数字准确吗？

（2）你读文真仔细呀，

“大约”一词可不能漏。这个词是要告诉我们蝴蝶品种的数量并不确切，只是人们的估计。

（3）课文第二小节第一句告诉我们蝴蝶谷大约有——。（板书：品种繁多）那里不仅蝴蝶品种多，而且它们各有——（板书：各有特点）

2．师：由于课文篇幅有限，400多个品种的蝴蝶，作者没有办法一一向我们介绍。于是他选择了蛇头蝶和黄裙凤蝶这两种很有特点的蝴蝶来介绍的。

板书：蛇头蝶、黄裙凤蝶。

（1）读读课文是怎样介绍舌头蛇头蝶的。思考：蛇头蝶有什么特点呢？

出示：蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。

出示板书图案

“案”你来读

读准音

这只蝴蝶翅膀上的图案像什么？栩栩如生，真有意思。再看看还有什么特点？

（2）板书：大小

请大家比划下，蛇头蝶有脸盆这么大。多么神奇啊！谁愿意来读好它的特点？指名读。2-3个

小结：虽然只用了一句话，但是作者抓住了蛇头蝶翅膀上的图案和它翅膀张开的大小这两个特点，生动地写出了蛇头蝶的奇特。

齐读。

奇特的蛇头蝶令我们大开眼界，那么黄裙凤蝶呢？谁来读

（3）出示

黄裙凤蝶：黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。

A. 指名读。介绍特点

板书：色彩

光泽

B. 从你的朗读中，让我感受到你被它美丽的金黄色花纹吸引了。

学习“花纹”，开火车读，注意前鼻音。

C. 黄裙凤蝶后翅不仅有着金黄色的漂亮花纹，而且在逆光下还会发出——珍珠般的光辉。作者抓住了它的光泽来写的。

·理解“逆光”——

是指背对着阳光。电筒

·理解

“珍珠般”：般:读一读

右上第二笔

横折弯

·学习“光辉”：读读这个词语。你发现这两个字有什么相同点？

都是小字头，“辉”在书读的时候要注意什么？当光作为字的左半部时，最后一笔要由竖弯钩

变为竖提。(小)

写字指导

范写“辉”

谁再读读这句话。

D.黄裙凤蝶的这种色彩在蝴蝶世界里是——独一无二的。

理解：独一无二

（只有黄裙凤蝶有这种色彩，其他蝴蝶都没有的。换词，意思不变：绝无仅有、举世无双）

E. 指导朗读：谁能通过优美的朗读来展现黄裙凤蝶的美丽？

3. 能借助图片和板书选择一个来介绍蛇头蝶或黄裙凤蝶。

（1）……翅膀上，有……，两翅一张，……

（2）……后翅有……，在逆光下……。这种色彩……

自己练习——同桌练习——指名说

2-3 总结:课文就是抓住了蛇头蝶的图案和大小，黄裙凤蝶的色彩和光泽这些特点来介绍他们的独特之美。蝴蝶谷中还有许许多多其他蝴蝶，老师选了几种，请你学着课文，抓住这些方面来介绍其中的一种蝴蝶。加上省略号

两人小组合作交流

（四）

总结全文

这节课，我们知道了台湾的蝴蝶不仅——品种繁多，而且——各有特点，我们还一起领略到蛇头蝶和黄裙凤蝶的独特之美，下节课，我们将继续去探寻蝴蝶谷的迷人之处。

四、复习巩固，指导写字，布置练习。

1、复习生字，抽卡片、案扩词

2、复习词语

3、口头作业：选择一种喜欢的蝴蝶向爸爸妈妈介绍，可以介绍课文里的，也可以介绍图片上的。

今天这节课先上到这里，下节课，我们将走进蝴蝶谷，近距离感受台湾蝴蝶谷的迷人之处。世界真奇妙，大自然无奇不有，据说，除了台湾，世界上还有几处有名的蝴蝶谷，如云南蝴蝶谷、海南岛蝴蝶谷、土耳其费特希耶、美国佛罗里达州蝴蝶世界、马来西亚蝴蝶公园等……有兴趣的同学可以上网看看。

板书设计：

10 迷人的蝴蝶谷

（台湾）

品种繁多

各有特点

蛇头蝶

图案

大小

黄裙凤蝶

色彩

光泽

……

第二课时

教学目标：

1．在语言环境中认读“翩、宛、批”，理解并积累“翩翩起舞、色彩斑斓”等词语。能正确书写“蝴、蝶、湾、批”。

2．能正确朗读课文4~6小节，读懂句子的意思，积累文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

3. 展开想象，学做小导游介绍蝴蝶谷，感受蝴蝶谷的迷人景象。