分数混合运算教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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试卷讲评数的运算八里岔乡中心学校夏蒙一、教学目标：1、归纳整理整数、小数、分数四则运算的意义，计算方法和运算定律。2、能运用法则熟练计算。3、对乘法分配律知识的整理和比较异同。二、教学重点：乘法分配律的熟练应用与计算。三、教学难点：考试计算部分常出的乘法分配律的几种不同的运算方法。四、教具课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2018-06-20 14:09:00

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学校：息县八里岔乡中心学校

分数混合运算教案教学设计导入整理

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2018-06-20 14:09:00

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关键词：分数混合运算教案教学设计导入整理

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试卷讲评

数的运算

八里岔乡中心学校夏

蒙

一、教学目标：

1、归纳整理整数、小数、分数四则运算的意义，计算方法和运算定律。

2、能运用法则熟练计算。

3、对乘法分配律知识的整理和比较异同。

二、教学重点：

乘法分配律的熟练应用与计算。

三、教学难点：

考试计算部分常出的乘法分配律的几种不同的运算方法。

四、教具课件：

多媒体课件

五、教学过程：

1、

向学生展示今天试卷中要评讲的内容。

2、

出示学生在计算过程中常出现的错误。

3、

让学生回想一下学过哪些运算定律和运算性质。

4、

让学生先观察试卷中的计算，乘法分配律的运用占的分值比重最大；再让学生仔细分析试卷中的计算，乘法分配律考查了哪几种类型；最后让学生演板，并让“小老师”校对。

5、

师展示计算练习题，让学生独立完成并说说自己的算理：先拆分，再运用乘法分配律；乘法分配律的逆运算；运用积不变的变化规律。

6、

解决问题通过归类，让学生小组讨论并独立解决：

·折扣问题

：2；

·比和比例

：3、7 ；填空题 6；

判断题 3；选择题 2 ·和倍问题 6；

·工程问题 1；

·复杂的混合运算 4、5（注：找单位“1”）

六、课堂小结：

通过一首诙谐幽默的打油诗，让学生明白对于试卷中会的题，要争取满分；对容易失分的题，要小心谨慎，不要失分。

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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