Lesson 13 How Old Are You?优秀公开课教案

2017——2018学年度第二学期

集体备课教案

乡镇

叮咛店

学校

赛里小学

姓名

刘明

学科

英语

年级

四年级

课 题

主备人

刘明

Lesson 13 课

型

新授

成 员

常敏

马云

吴开琴

孔欣欣

石蒙

张丽

1.知识目标

1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：am when birthday 2）学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

-How old are you?

教学目标

-I’m_____years old. When is your birthday? 2.能力目标

运用所学获得有关年龄的信息。

3.情感目标

培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好。

用How old are you?询问他人的年龄，并能用I am…作出回教学重点

答。

When is your birthday?

教学难点

My birthday is December 17.

教学方法

讲授法 讨论探究法

教学准备

教学课件 单词卡片

课时安排

项目

共 1 课时 第 1 课时

预设教学过程

Step1: Warming up

T:Class begins.

授课时间

二次备课

教

学

S:Stand up. Good morning T:Good morning class .How are you today?

S:I’m fine,thanks. And

you?

过

T:Very well,thank you.Sit down,please.。程

Step2: Review (复习)

复习12个月份单词和12个序数词，以及日期的

表达。

小组内使用卡片进行汉英互译活动。

birthday 生日

用词卡展示生词并领读。

用PPT课件玩单词认读游戏：Which word is missing? 对单词进行反复的的操练。

2．学习新句型 （出示婴儿及蛋糕的图片）询问How old is the baby? 引导学生回答He is one year old. 并强调只有一岁时用one year old.

（出示Jerry及蛋糕图片）询问How old is

your grandmother? 并引导学生回答

Step3: Presentation（呈现新课）

1．单词学习

am

I am=I’m

when

什么时候，何时

（出示一张老人带有年龄的图片）引导学生说我67岁了。

引出重点句型并板书

How old are you？I’m_____years old

同桌运用相互问答并展示。

3.知识拓展

（出示婴儿及带有其生日的图片）询问When

is the baby’s birthday? 引导学生回答

His birthday is October 24.

（出示Jerry及其生日图片）

提问并引导学生回答when is Jerry’s birthday?

His birthday is July

the fifth.

引出句型

When

is

your

birthday?

My

birthday

is月份+序数词

同桌运用相互问答并展示。

4.读课文回答问题。（找同学回答）

(1)How old is Danny? (2)How old is Steven?

(3)When is Steven’s birthday? (4)When is Danny’s birthday?

5.小组活动

小组四人一组进行讨论，提问并填写表格

（1）What’s your name? （2）How old are you?

（3）When is your birthday?

并找同学进行展示。

6.

课堂练习

（1）How old ____ you? A.am B.is c.are (2)____ is your birthday? A.Where B.When C.What (3)My birthday is May _____. A.one B.first C.the first 7.课后作业

Ask your father and mother’s birthday, and remember it.On their birthday, please say happy birthday to them. 记下自己父母的生日，当他们生日的时候别忘了给他们送上生日祝福。

Lesson

13

How

old

are

you?

板

书

设

计

am when birthday

How old are you?

I’m______years old.

When is your birthday?

My birthday is________.

课后反思