第一节 岩石圈与地表形态ppt课件教学实录

专题二：大 气

第一节 大气运动

主备课人:吴长根

【教学内容分析及教学准备】

（1）教学内容分析及教学准备

教学内容

课标内容

大气运动

授课教师

日期

运用图表说明大气受热过程；绘制全球气压带、风带分布示意图，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、大气热力环流的形成过程、全球气压带风带的分布及移动规律以及对气候的影响。

10考试说明

（2）重点与难点分析：

大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、大气热力环流的形成过程

全球气压带风带的分布及移动规律以及对气候的影响。

【教学内容】：

【自主学习】：

太阳辐射的纬度差异

小范围：热力环流

（1）热力环流

概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式

形成：冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动

高

B

低

高

A

等压面（线）

C

D

低

高

低

受热

受热

冷却

比较A、B、C、D四地的气压高低：D>C>A>B（根据空气密度大小来确定）

实例：

城市风：城市上空气流上升，近地面风由郊区吹向城市。污染严重的企业高低纬度间的温度差异

大范围：全球大气环流大气运动

气压差异

应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。

海陆风：白天风由海洋吹向大陆，晚上风由大陆吹向海洋。（学生自绘示意图）

山谷风：白天风从谷底吹向山顶，晚上风从山顶吹向谷底。（如下图）

（2）大气的水平运动——风

水平气压梯度力：原动力（垂直于等压线） 风向平行

地转偏向力：（垂直于风向） 于等压线 风向和等压线有交角

摩擦力：（近地面、与风向相反）

从等压线图判断各地风力大小，应注意：①等压线与水平气压梯度力大小的关系；②比例尺大小；③等压线的疏密；④相邻两等压线的等压距大小。

风压定理：北半球，背风而立，左前低压，右后高压。

气压场：指气压的空间分布。：

高气压中心、高压脊、低气压中心、低压槽、鞍部的天气情况。

高气压中心：晴朗 北半球

高压脊：晴朗

高压

低压

低气压中心：阴雨，大风

低压槽：阴雨

鞍部：阴沉，不稳定 高压脊线附近的气流运行 低压槽线附近的气流运行

4、全球性大气环流

概念：具有全球性的有规律的大气运动

作用：调整全球的水热分布，是各地天气和气候形成的重要因素

（1）三圈环流

影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力

情况：低纬环流（0°～30°），中纬环流（30°～60°），高纬环流（60°～90°）

地面表现：七个气压带、六个风带，赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，中间为风带。

解释地球表面两个多雨带：赤道多雨带（上升气流）、温带多雨带（锋面气旋、极锋）。

两个少雨带：极地少雨带（下沉气流）、副热带少雨带（下沉

气流）。

气压带风带的季节移动：夏季向高纬移，冬季向低纬移，与太阳直射点移动一致，移动5～10个纬度。

Km

18

12

6

0º

30°

60 °

90º

（2）海陆分布对大气环流的影响。（讲解时教师自绘世界海陆廓分布图，边绘边讲）

南半球基本上呈带状分布，因为南半球海洋面积占优势。

北半球气压带断裂成块状分布，因为北半球陆地面积大，海陆相间分布。

时温度

气压

切断气压带

实 际 情 况

间

陆高海陆低海副热带高压北夏威夷高北亚速尔高7月

低

高

带

压

压

仅在

太

大

陆低海陆高海带极地低压海洋

平阿留申低西1月

冰岛低压

洋

洋

高

低

带

压

（3）季风环流

概念：风向在一年内随季节有规律地向相反或接近相反的方向变化。也是大气环流的组成部分，亚洲东部的季风环流最为典型。

东亚—西北季风

空气由亚洲高压流向阿留申低压

冬季

南亚—东北季风 海陆热力和赤道低压

成因

性质的差异

东亚—东南季风 空气由夏威夷高压吹向印度低压

夏季

南亚—西南季风（气压带、风南半球东南信风越过赤道向右偏

带的季节移动）

东亚季风最显著的原因：位于世界最大大陆亚欧大陆，东临世界最大海洋太平洋，海陆热力差异最大。

澳大利亚北部：1月（夏季）西北季风（东北信风向南越过赤道偏转而成），海洋吹向陆地降水较多；7月（冬季）东南季风（海陆热力差异），陆地吹向海洋，降水较少。（热带草原气候）

【课前检测（默写）】：

1、

大气热量的根本来源：直接来源：

2、

为什么多云的夜晚比晴朗的夜晚温度高？

3、

画出夜晚海陆之间大气环流。

4、

画出北半球夏至日气压带风带分布图

5、

受单一风带控制的气候类型: 【小组合作】：

1、读下图，判断下列说法正确的是（ ）

A．图中4点的气压①＜②＜③＜④ B．甲地多晴朗天气

C．甲地温度高于乙地 D．气流由甲地流向乙地

2、图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答（1）～（2）题。

（1）若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为

A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④

（2）若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为

A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦

变式训练：

读图“北半球某地区气压分布图”，读图后成下列各题：

(1)在气压场中，D是 气压中心，M是 气压中心，B处于 上。

(2)按风力强弱，E较F处 ，依据是 。

(3)此时，E处吹 风，F处吹 风

(4)此时，B地天气是 。C地天气是

【师生合作探究】（06年江苏）图7是“半球近地面风带分布示意圈”，读图回答1-2题

1．图中a处的盛行风向是

A．东北风 B．西北风 C．东南风 D．西南风

2．图中b处的气候特征是

A．炎热干燥 B．高温多雨 C．温和干燥 D．温和湿润

变式练习

下图为局部地区等压线分布图，读图回答。

(1)等压线P的值 。

(2)写出C、D、E三处风的名称。

C____________ D____________ E____________ (3)分析E处此季节盛行风的成因。

【总结提升】

（见学生二轮复习资料）

【学习（教学）反思】