百分数的应用（四）评课稿(共3页)｜教案在线预览

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百分数的应用(四)福建南平建阳崇雒中心小学李玉兰教学重点:利息教学难点:对所涉时关键:懂得利率、保险费率和税率的意义学习目标:1、能利用百分数的有关实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。教学准备:多媒体课件。教学过程:谈话导入1、师:你收到过压

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的应用（四）

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2020-09-15 11:05:12

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学校：南平市建阳区崇雒中心小学

百分数的应用（四）评课稿(共3页)

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百分数的应用(四)

福建南平建阳崇雒中心小学李玉兰

教学重点:利息

教学难点:对所涉时关键:懂得利率、保险费率和税率的意义学习目标:

1、能利用百分数的有关实际问题,提高解决实际问题的能力。

2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

谈话导入

1、师:你收到过压岁钱吗?你是怎样支配的?

(如果学生没有提到银行,则由教师引导揭题)

2、课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。

小组交流调查情况。

二、探究新知

1、利息

师:这节课我们一起走进银行,解决银行中与我们有联系的数学问题。

师:你了解银行的一些什么知识?

师:如果陈杰存入银行1000元钱,银行的年利率是0.65%,存

一年有多少利息?二年呢?五年呢?

师根据生口答进行板书

师:我们该怎样计算利息?你能用一个公式表示吗?(师板书) 2、自学例题

理解词语“本金、年利率、时间、利息、利息税”,掌握利息的计算方法。

4、巩固练习。

(1)小调查:先让学生做调查,然后思考存两年有多少种存法?估计一下哪种存法的利息多,再实际计算。最后全班交流。

(2)练一练1——3

三、拓展延伸

完成“小调查”第5题。

先思考存两年有多少种存法,然后直观估计一下哪种存法的利息多,再实际计算。

四总结:

你这节课有何收获?

五、作业

板书设计:

百分数的应用(四)

利息=本金×年利率×时间

教学反思:

整节课教学完成之后,可以说自己感触很深。这节课是百分数的具体应用。进一步提高学生运用百分数解决问题的能力,综观整个课堂,由于学生在课前调查收集的资料准备充分,所以在导入环节,学生兴趣浓厚,气氛较好。

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）评课稿(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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