货比三家ppt配套的教学设计方案(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

货比三家教学目标:1、结合具体情境比较小数大小。2、体验小数比较大小的方法的多样性,会比较简单的小数的大小。教学重点、难点:掌握比较小数大小的方法。教学方法:小组合作、自主探究教学过程:一、创境激疑导入新课开学了,笑笑去买铅笔盒,他分别到三家文具店看了看铅笔盒的价钱,不知道哪个店的便宜,请你们帮帮他

资料类型：教学教案文档

所属课文：货比三家

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2020-09-14 10:23:46

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学校：广东高州师范附属第一小学

货比三家ppt配套的教学设计方案(共2页)

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关键词：货比三家ppt配套的教学设计方案(共2页)

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货比三家

教学目标:1、结合具体情境比较小数大小。2、体验小数比较大小的方法的多样性,会比较简单的小数的大小。教学重点、难点:掌握比较小数大小的方法。教学方法:小组合作、自主探究教学过程:

一、创境激疑导入新课开学了,笑笑去买铅笔盒,他分别到三家文具店看了看铅笔盒的价钱,不知道哪个店的便宜,请你们帮帮他。

二、自主合作探究新知

1、观察文具盒的价钱,并读一读标价。

2、解决到哪个文具店买铅笔盒便宜。(1)比较4.9和5.1元两者的大小。(2)在小组内说说想法,交流各自比的方法。

3、看图你还能提出哪些比较大小的问题,互相提出问题,并说说比较的方法。

4、试一试1 题:观察题中哪边的人民币多,填上合适的符号。2 题:在括号里填上合适的符号。

(1)学生独立尝试比较数的大小

(2)同桌互相纠正,说说比较的方法,再找找错误的原因。

三、展评析疑交流指导1题:独立完成,集体订正,拣其中的1、2道题说说是如何比较的。

2题:看谁算的又对又快。

3题:(1)学生观察各文具店毛巾和牙刷的价钱。

(2)指名学生说说哪个文具店的便宜。

(3)说说自己是怎样比较的。

四、拓展延伸巩固应用到商店调查3种商品的价格。

(1)学生自己到商店调查3种商品的价格。

(2)小组向全班发布商品信息,哪种商品到哪家商店买便宜。五、总结评价交流进取

关于本教案的常见问题

Q：货比三家ppt配套的教学设计方案(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《货比三家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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