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关键词：欣赏与设计教学设计和教学实录(共3页)

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北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》教学设计

教学目标:

1、体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。

2、在观察、操作、想象、设计等数学活动中,进一步体会圆的特征。

3、感受数学美,发展想象力和创造力。

重点:欣赏基本图形构成的美丽图案,会用基本图形及所学过的数学方法设计图案。

难点:会用基本图形及所学过的数学方法设计图案。

课前准备:多媒体课件圆规直尺

教学过程:

一、激情导入。

在我们的现实生活中,美无处不在,那这些图案是怎样设计出来的呢?今天我们一起来学习:欣赏与设计(板书课题)我相信通过这节课的学***家都可以设计出自己的漂亮图案。

二、出示学习目标

1、欣赏由基本图形构成的美丽图案,了解图案的排列规律,感受图形的美。

2、会用圆形、正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

三、自学指导

认真看课本第7页的内容,并思考下列问题。(时间5分钟)

1、上面的图案由哪些基本图案构成?

2、仔细观察风车图和太极图,想一想,这两幅图是怎样画出来的?四、后教。

1、指名学生汇报,发现问题,其他同学补充。

2、欣赏一些美丽图案,激发学生创造美的热情,也为学生设计美丽图案打开思路。

3、动手画一画,个别展示,相互评价。

(1)学生尝试着画一画。教师巡视,对有困难的学生给予指导。

(2)请学生在小组内展示自己的作品,同学间相互评价。

(3)学生画得好的作品,全班展示。

五、当堂训练

1、这些图案是怎么形成的呢?(课件出示)

2、请你以圆为基本图形,添上几笔,设计成生活中的一些物品或标志。

3、数学万花筒

按照如图的方式也可以画圆,与同伴交流这个方法,并亲自试一试。

六、本课小结。

了解图案的排列规律,感受图形的美。会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

作业设计:

1、完成第八页“练一练”的第一题。

2、用一个圆,三条线段,设计出一个有意义的图案。

3、试用我们学过的图形设计一幅漂亮的图案。

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