合格率ppt配套的教案及板书设计(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

合格率【教学目标】知识目标:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。能力目标:在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。情感目标:发展学生的迁移能力,培养学生的逻辑思维能力。培养学生的探究意识和归纳总结的能力。【教学重点】探究归纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：合格率

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2020-09-15 22:33:58

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学校：黑山县芳山镇中心小学

合格率ppt配套的教案及板书设计(共3页)

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关键词：合格率ppt配套的教案及板书设计(共3页)

正文

合格率

【教学目标】

知识目标:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

能力目标:在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

情感目标:发展学生的迁移能力,培养学生的逻辑思维能力。

培养学生的探究意识和归纳总结的能力。

【教学重点】探究归纳小数、分数化成百分数的方法

【教学难点】理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的数量关系和分析、解答的方法。

【教学准备】课件

【教学过程】

一.创设情境,引入新知

师:根据情境图你能提出哪些数学信息?

生:甲牌罐头抽查50箱,合格43箱;乙牌罐头抽查60箱,合格52箱。

师:根据数学信息你能提出哪些数学问题?

生:甲牌罐头的合格率是多少?乙牌罐头的合格率是多少?

师:你知道合格率是什么意思吗?

二.引导探究,获得新知

1.合格率:合格箱数是抽查箱数的百分之几。

2.怎样计算合格率?

甲牌的合格率:43÷50=0.86=86%

乙牌的合格率:52÷60=0.867=86.7%(除不尽时通常保留一位小数) 3.想一想,小数、分数怎样化成百分数?

小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号

分数化成百分数:通常先化成小数(除不尽的保留三位小数),再化成百分数。

三.综合应用,巩固新知

书上的课后习题1、2、3、4

四.课堂总结:谈谈本节课你收获到了什么?

【板书设计】

合格率

1. 合格率:合格箱数是抽查箱数的百分之几。

甲牌的合格率:乙牌的合格率:

43÷50 52÷60

= 0.86 ≈0.867

=86% = 0.867%

2.小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号

3.分数化成百分数:通常先化成小数(除不尽的保留三位小数),再化成百分数。

关于本教案的常见问题

Q：合格率ppt配套的教案及板书设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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