Unit 2 Was it a big city then?优质课教案整理｜教案在线预览

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Module 6 Unit2 Was it a bit city then? 潘福燕教学目标：1．能运用Was 和Were 描述过去与现在的不同。2．能听会读句型“Was it a big city then? Yes, it was. No, it wasn’t. ”教学重难点能运用Was 和We

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所属课文：Unit 2 Was it a big city then?

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2018-04-25 09:22:00

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学校：信宜市白石中心小学

Unit 2 Was it a big city then?优质课教案整理

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关键词：Unit 2 Was it a big city…优质课教案整理

正文

Module 6

Unit2

Was it a bit city then?

潘福燕

教学目标：

1．

能运用Was 和

Were 描述过去与现在的不同。

2．

能听会读句型“Was it a big city then?

Yes, it was. No, it wasn’t. ”

教学重难点

能运用Was 和Were对过去事物的特征进行提问。

教学过程

Greeting:Oppisite game(读出反义词) 2.

展示幻灯片，比较图片中then与now的不同。

展示grandpa的图片，ask:Where is he? Lead in :He is in Shenzhen.Shenzhen is a big city . 对重点句型进行各种操练，（分组读，分男女同学读，分小组读）

then act out. 4.

Listen to the tape and answer

(1). Is Shenzhen a big city now?

(2).How about then? 5.Free reading.

(1)Read after the tape.

(2)Read emotionally.

(3).Read in group.

(4).Read with your deskmate.then act out. 6.Group work

（1）选择一幅图画，模仿造句。

（2）时间：5分钟

7.Exercises

(1) Shenzhen is a big city ___(now,then)

(2)Our school was small ___(then,now)

(3)Was he strong then?（作肯定回答）

Yes,____ _____.

(4)Beijing is a big city now.(改为一般过去时) Beijing ____a big city ____. 8.Summary

What did we learn today? 9.Homework

(1) 流利地读懂课文

（2）谈谈过去跟现在的变化

）

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Was it a big city then?优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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