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民族小学张世艳教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习、感受音乐与古诗的完美结合、对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》、体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。 3、学生充分发挥想象力和创造力、用自己喜欢的形式创作表现《春晓

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春晓ppt课件课堂实录

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春晓ppt课件课堂实录

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民族小学

张世艳

教学目标:

1、学生通过歌曲《春晓》的学习、感受音乐与古诗的完美结合、对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》、体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。

3、学生充分发挥想象力和创造力、用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。 音乐《春晓》教学设计

教学重点、难点: 1、能清楚、流畅的演唱歌曲。

2、认识升号

、认识四四拍,认识四分休止符。

教具准备:多媒体课件,电子琴,三角铁等。

教学过程: 一、

组织教学,师生问好 二、

复习音名和唱名并配上柯达伊手势。

三、

提问的方式导入。

1、

师:同学们知道现在是什么季节吗?(春季)春天来了,你们的周围发生了什么变化?让学生自由回答。

2、

现在老师带领同学们一起去欣赏美丽的春天(出示课件)

3、

欣赏完后说说你们的感受(春天太美啦!)

4、

同学们:一年之计在于春,可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,到处阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞、到处呈现出一片生机盎然的景象。

小朋友们想一想描写春天的歌曲有哪些?

5、

《小燕子》《春天在哪里》我们一起跟着琴声唱一唱。

6、

小朋友们再想一想描写春天的古诗词有哪些?《春晓》

7、

老师出示课题《春晓》今天老师要教同学们一首新歌曲,这首曲子既是描写春天的诗歌又是一首动听的歌曲。这首歌就是《春晓》。

8、

引导学生有感情的朗读古诗《春晓》,并感受诗句中美丽的春天(温暖的春风,柔柔的细雨,清脆的鸟叫声,五颜六色的花瓣随风飘落的景象)

9、

学唱歌曲《春晓》先认识调号,升号,四分休止符,再逐句学唱歌曲。

10、

认识三角铁,让学生知道三角铁是打击乐器中的小精灵,是音乐的小帮手。

11、在每一句歌词的后面加入打击乐器三角铁来演唱。

12、采用多种方式练唱如:老师唱词,学生“啦”’,男生领唱,女生伴唱;女生领唱,男生伴唱等。

13、老师指挥完整演唱。

四、

小结

这节课小朋友们收获可真不少,不仅学会了演唱古诗《春晓》,还认识和运用了打击乐器三角铁同时还能够用自己的动作来表现美丽的春天。接下来我们用歌声来结束这节音乐课吧!

五、课后拓展

回去后把《春晓》这首歌唱给爸爸妈妈听。

教学反思:

这堂音乐课以学生为主体,面向全体学生,注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题,从学生的兴趣为出发点,通过说春天,唱春天来引导学生探索和体验春天,上完课,我有很多的感触,最大的感触是不能低估学生的能力。孩子们都很聪明,孩子的潜力是无穷的,为了激发学生的兴趣和想象力,多多鼓励学生要勇敢,踊跃表现自己。我努力来创造一个学生为主,老师为辅的民主课堂,因为只有课堂上做多了真正的民主,学生才会觉得心里安全,才会愿意积极的配合你的教学。当然,这对于老师的要求就更高,课堂中的每个环节的设计就要非常的周密,教学时还要善于调控好整个教学局面,只有这样才能让课堂出彩。这还需要更加努力的去学习和钻研。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《春晓》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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