火车波尔卡教学设计案例.pdf

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关键词：火车波尔卡教学设计案例

《火车波尔卡》教案

教学目的：

1欣赏音乐所描绘火车的鲜明形象，体会欢快的音乐情绪。

2体验快速的二拍子波尔卡音乐。

3通过游戏、创编活动激发学生的想象力和创造力。

教学重点：

感受快速的二拍子波尔卡音乐

欣赏音乐所描绘火车的鲜明形象，感受欢快的音乐情绪。

教学难点：

通过欣赏激发学生的想象力和创造力

教学过程：

一、

创设情境：听音乐进教室

玩《开火车》的小游戏

二、

导入新课：

新年快到了，老师想去探望远方的朋友，做一次快乐的旅行，同学们帮老师想一想，坐什么交通工具比较好。（学生积极发言）教师提示：刚刚我们上课前玩了音乐游戏是什么小游戏呢？（同学们回答开火车），那老师今天就带着大家一起开火车去旅游吧。

三、

初听歌曲《火车波尔卡》

火车上不仅能欣赏沿路的风景，还能听到悦耳的音乐，让我们一起

来听一听吧。

学生感受音乐速度（快速）音乐情绪（欢快、活泼）

四、

复听歌曲，感受波尔卡

让学生听音乐，用动作来表现，体验波尔卡的活泼、跳跃的二拍子的感觉。

在音乐背景下渗透知识点。（是为了庆祝一家铁路通车典礼而创作的。）

五、

欣赏动画音乐

让学生直观感受火车的形象，也可以用自己的身体语言来表达，打拍子。

六、

课堂小结

今天我们真开心，乘着音乐小火车把老师送到了我的朋友家，最后让我们一起再玩一次小游戏《开火车》吧。

火车波尔卡教学设计案例