1.流过家乡的小河优质课教案内容

教育科版《品德与社会》四年级下册

流

过

家

乡

的

小

河

亳州十二中学：孙淑梅

一、教学目标：

1、通过学习，了解水的重要性，并总结、归纳出来。

2、通过欣赏反差强烈的河水照片，对生活中的水进行思考，并探讨解决的办法。

3、结合十九大精神，激发热爱家乡大好山河的情感，不忘初心，牢记使命，力争做一名护水小卫士，让家乡的山更清，水更秀。

二、教学重难点：

重点：了解水的重要性，争做“护水小卫士”。

难点：思考家乡水的问题，并知道如何保护河流、保护水源。

三、教学流程：

故事导入

——家乡河流的美景欣赏——了解河流的重要性—探讨—对有关河流污染图片——争做“护水小卫士”

四、教学过程：

（一）、导入新课

1、演读有关西天取经路上唐僧师徒遭遇水污染的故事，引发思考：河流垃圾可怕吗？

2、小结并揭示课题：同学们说的都各有道理，那么接下来我们就走进“流过家乡的小河”，一起探讨我们共同关注的问题。

（二）、新课教学

1、欣赏家乡的河流美景，引发孩子对河流水的保护欲。

（1）、邀请孩子们一同欣赏一组有家乡河流的图片，问：美么？美在哪里？（预设：河流的风景美如画）

（2）、你觉得家乡的河流有什么作用？

（3）、用一两句话表达家乡水的重要性。

2、引导并总结河流的重要作用：水与我们一切生灵息息相关。清清的家乡水，哺育了一切美丽的生灵，它是我们一切生命的源泉。（3分钟）

3、关注河流垃圾带来的问题。（课本P37页相关内容）（10钟）

（1）、自由阅读课本P37日记，总结日记中的水问题。

（2）、思考：水源受到污染后，会有什么问题出现？

（预设：A、喝的水有毒，容易引发疾病；B、植物长得不好；C、水生动物无法生存；D、景色不美了……）

4、关注全国河流的现状，讨论保护水源的办法（10分钟）

（1）、观看一组全国各地河流受到污染的图片，引发思考

A、六人一组讨论全国各地河流现状；

B、引导学生自由发言，找出问题的根源。

小结：同学们观察得都很到位，那么这些问题，我们该怎么去解决？

5、不忘初心，牢记使命，争做“护水小卫士”。

（1）、不忘初心：家乡的水是我们一切生命的根源，老师引用一句我们******在十九大报告中提到的话：不忘初心，牢记使命。我们小学生也有属于自己的力量，关键是要注意从我做起，从现在做起，从小事做起。你们能不能用一两句简单的标语来为咱们的护水行动代言？

（2）、牢记使命：同学们，你们的初心如此美好，老师希望你们能够牢记使命：保护清清河流，还我们一片宁静祥和。

（三）、课堂小结：

1、这节课的重点：保护清清河流，还我们一片宁静祥和。

2、这节课的收获。

板书

流过家乡的小河

保护水资源：从自身做起

从身边的小事做起