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主备教师周云雁第七课《大海的歌》课型综合新授总课时1课时教学内容演唱歌曲《大海》1、感受三拍子歌曲的旋律优美，感受云、大海等大自然的美丽。2、了解大海的宽阔，培养学生热爱大自然的情怀和宽广的心怀。教学目标3、能用宽广的心怀抒情地演唱《大海》；分辨乐曲段落，感受乐曲表达的情绪；随老师模唱旋律，用身体动
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演唱 大海第二课时教案
未知
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关键词：演唱 大海第二课时教案
正文
主备教师
周云雁
第七课
《大海的歌》
课型
综合新
授
总课时
1课时
教学内容
演唱歌曲《大海》
1、感受三拍子歌曲的旋律优美，感受云、大海等大自然的美丽。
2、了解大海的宽阔，培养学生热爱大自然的情怀和宽广的心怀。
教学目标
3、能用宽广的心怀抒情地演唱《大海》；分辨乐曲段落，感受乐曲表达的情绪；随老师模唱旋律，用身体动作来表现大海的波浪起伏，体验三拍子轻柔、摇晃的节拍韵律。
，用身体动作来表现大海的波浪起伏，体验三拍子轻柔、教学重难1有感情地演唱《大海》点
摇晃的节拍韵律
教学准备
多媒体。
《大海》是雷雨声词曲的一首优美、抒情的儿童歌曲，旋律优美而舒缓，给人轻柔起伏的动律感，表达了大海的无限宽广和大海的情怀。
《大海摇篮》是一首具有民族风的少儿歌曲。2/4拍，带再现的单二部曲式，较教材分析
有规律的节奏似平静的大海般摇荡，配以抒情的旋律，诗一般的歌词，歌唱了少年儿童心中美丽的大海。
《海上风暴》描写了金特在美洲成为百万富翁后乘船回国在海上遇到风暴袭击时的情景。
教
学
过
程
一：导入：
师生问好
提出要求:同学们老师马上给大家唱一首歌,请同学们给歌曲起一个名字,你们能完成这个小任务吗? 教师范唱歌曲
学生起名字大海,大海像摇篮,美丽的大海等等
备
注
老师分析,讨论,揭题
二：学唱歌曲《大海》
1：复听歌曲《大海》请同学们听听,歌曲里唱的是怎样的大海. 边听边做动作
(1）歌曲里说了怎样的大海？（学生回答）
很大很宽的大海,像只摇篮的大海,点点白帆,鱼虾满船, 分析并(板书) 2再次聆听,轻声演唱,并告诉老师你最喜欢哪一句? 喜欢哪一句老师就把准备的小歌词发给同学,并且来学一学这句话
用这样的方法逐句演唱.前部分
3唱付点,分析演唱歌曲,难点地方演唱歌谱. 4学习后面部分
5完整演唱
6在演唱的过程中老师给每个同学随机发小歌词
7做小游戏,展示小歌词,请同学们唱自己小纸条上的歌词.合作完成一首歌曲. 8划三角来演唱歌曲,设计三拍子的动作来演唱歌曲
9完整表演歌曲. 三
听赏与跟唱《大海摇篮》
师：风轻轻地吹来，欢乐的海渐渐平静下来，海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇。我们一起来做“大海摇篮”的音乐游戏吧。
1、老师带领学生在音乐中作听赏“大海摇篮”。
2、跟唱《大海摇篮》出示歌词
感受大海的美
四结束本课时间
第七课
《大海的歌》
学唱歌曲《大海》
板书设计
听赏《大海摇篮》
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