演唱月亮月光光公开课参赛课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 月亮月光光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

土城小学教师备课教案课题《月亮月光光》课时安排2-1 总课时1 1、本课描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性。让我们用三维教学目标轻柔的声音深情地表现着一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。2、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱月亮月光光

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更新时间

2018-04-02 15:07:00

来源学校

学校：天津市河西区土城小学

演唱月亮月光光公开课参赛课教案

未知

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关键词：演唱月亮月光光公开课参赛课教案

正文

土城小学教师备课教案

课题

《月亮月光光》

课时安排

2-1 总课时

1 1、本课描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性。让我们用三

维

教

学

目

标

轻柔的声音深情地表现着一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。

2、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。

3、有感情地能够演唱歌曲

教学重点

学习连线，引导学生用优美的声音演唱歌曲

教学难点

通过聆听歌曲感受夜晚的美丽，对比聆听用两种不同方法所表现的夜晚的美丽。

教学方法

媒体教具

教师活动

学生活动

学生观看思考

学生回答

学生感受回答

学生了解

教学意图

通过贪玩方言的介绍引入歌曲主题主题

让学生可以自己感受速度并能准确演唱

让学生通过了解歌曲文化更能理解歌曲含1、组织教学，师生问好。

2、复习歌曲，进行发生节奏的练习

3、学习《月亮月光光》

（1）、观看歌曲的歌词，了解这是一首台湾民歌，歌词中有台湾的方言。

（2）、对比聆听歌曲，学生边听边唱边看歌词。

设问：这首歌用什么内容？

（3）、复听全曲

设问：这首歌曲用什么速度演唱？

这样的速度对表演这首歌起到了什么作用？

（4）、再次复听。设问：这首歌曲的节奏有什么特点？这首歌曲有几个声部演唱？

4、聆听〈小夜曲〉

（1）、了解乐曲的写作背景：小夜曲原是中世纪欧洲骑士文学的爱情歌曲，是一种黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。

（2）、欣赏乐曲：

教师活动

介绍作品的作者是18世纪奥地利作曲家海顿，音乐柔美，活波动听。

（3）、复听乐曲

设问：你能听出几个声部？

主旋录是用什么乐器演奏的？

（4）、再次聆听全曲

（5）、小结：这是描绘月夜主题的器乐曲。

同学间互相演唱表演

作业设计

学生聆听

学生活动

义

教学意图

弹性作业

板书设计：

《月亮月光光》

课后随笔：

关于本教案的常见问题

Q：演唱月亮月光光公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱月亮月光光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱月亮月光光公开课参赛课教案