Unit 2 How old are you?教案3
Unit 2 How old are you?教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 2 How old are you?教案3
正文
栾川县第五实验小学
授课时间：
课
题
教学目标
重点
教材分析
难点
G3 M6U2
How old are you?
课时
基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake 累计课时
基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。
教 法
学 法
教具学具
情景法、讲解法、引导法、归纳小结法
观察法、表演法、合作讨论法
单词卡，多媒体课件
教
学
过
程
A. Free talk: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss ... T：Hello，how are you？
S1：Fine，thank you. This is…
T: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too. T：Happy birthday！
Ss：Thank you！
T：How old are you？
Ss：I’m seven. B．Play a game 教师把7张数字卡片分给7个学生，让学生从小到大依次报出自己手里的数字，然后从大到小来一次，顺序搞错或报错的淘汰，教师要根据学生掌握的熟练程度由慢到快，反复操练。
C．Practice
（1）活动1：listen and judge 教师先组织复习1—7的数字单词和相关句型，再做练习。
（2）活动2：
Listen and circle 教师先让学生认真观察图片，弄清楚图片的意思再听录音做练习。
（3）学习活动3：listen and tick 教师先带领学生复习操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。
让身体和灵魂都在路上，培养具有中国灵魂的世界公民！
D．Assign homework （1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
板书
设计
教学反思
让身体和灵魂都在路上，培养具有中国灵魂的世界公民！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 00:16:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 671
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37033
来自：学校：栾川县第五实验小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载