3.诚信就在身边教案3

一诺值千金

教学目标：1.了解诚信故事，初步感知诚信的内涵，知道诚信待人处世中的重要性。

2.通过讨论初步学会因为特殊原因不能兑现承诺的补救方法。

3.合作辨析提升自身道德，愿意做诚实守信的人。

教学过程：一、故事导入课题，激发兴趣。 今天上课前老师给你们讲个故事，这个故事发生在

秦朝末年，有个叫季布的人，他喜欢结交朋友，他很讲信用和义气，凡是答应过别人的事，一定会尽力去完成，季布言而有信的品格，使他在朋友中的赢得了荣誉，后来他在朋友中的名声越来越大，名扬四海，以至于民间流传着这样的一句谚语：”得黄金千金，不如得季布一诺。”这就是我们今天学习的课题出处。（板书一诺值千金）齐读课题，听了这个故事之后看着课题，你有什么想问的吗？预设：诺为什么是红字体？诺是什么意思？

生：诺是承诺，许下的诺言有千金的价值，比喻说话算话有信用。

师：是啊，一诺值千金是赞美人言而有信，正如季布那样既赢得了他人的尊重，也赢得了在社会上立足的根本。

二、初步感知承诺

师：“一诺值千金”良好的信誉比金子还宝贵，各行各业都需要以诚信来赢得荣誉，在中国民族药业中有这样一个品牌300年长盛不衰，你想知道奥秘在哪?让我们一起走进这个故事去探个究竟吧。

读完之后，生：是诚信，是诚信让他们长盛不衰，是成信创造了这样的奇迹。师：你从哪个细节之处感受到同仁堂的诚信？预设生说：1.没药了给老人调药过来。2.不涨价。师：老师看到这样一句古训，就明白了之所以300年长盛不衰的原因了。（出示图片）——炮制虽繁必不敢省人力，品味虽贵但不敢减物力。师：讲解意思。

师：从这一系列的细节中我们深刻的感受到了同仁堂在每个环节的诚信，赢得顾客的尊重和信任才会300年长盛不衰。

师：孩子们在我们身边也有很多这样的品牌或商店也都取得了很大的成功，你想知道原因的？（出示表格）拿出课前我们调查的单子去从中找答案吧！以四人为小组交流讨论（以最端正的坐姿示意老师），预设生：我调查的是……用的调查方法是…….最后我发现此品牌对每一位顾客讲诚信，才取得了成功。（学生展示调查成果）师:小结从你们的调查结果看出来他们的成功都是以诚信为本的经营理念是分不开的。

师：除了我们身边的这些，老师也带来了一些，例如北京的全聚德烤鸭、北京的王麻子

剪刀、天津的狗不理包子、王致和的豆腐乳他们之所以长盛不衰跟他们讲诚信是分不开的。（板书：诚信）

师小结：课件诚信是成功的基础，要想成功必讲诚信，大品牌或商店尚且如此，做人更得这样，在生活中你有没有承诺给别人什么?你有是如何做的呢？

生讨论（以两人为小组）

师小结：将心比心，朋友之间、亲人之间也是要讲诚信的。

师：假如已经承诺别人，但遇到特殊情况没办法兑现承诺该怎样补救呢？今天老师带来了三位小朋友，选择一位小朋友帮他们支支招吧！（以同桌为小组讨论）

师小结:可见，言而有信，言行一致，会赢得他人的尊重，会拥有更多的朋友，我们的身边处处需要诚信，只要我们始终保持一颗真诚相待的心，彼此信任。我们的生活将会变得更美好。

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