3.诚信就在身边第一课时教学实录

诚信就在身边

笔山小学笔峰村小 魏明益

活动目标：

1．引导学生寻找诚信，体验快乐。

2．帮助学生懂得诚信是和谐社会的重要因素。

3．培养学生认识社会、参与社会的能力。

活动准备：

学生分组进行诚信案例调查，建立调查档案。

教师准备“曾子杀猪立信”等故事、家电的保修卡。

教学过程：

课前体验，初步感悟

情境导入：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。

提问：你觉得事情会怎样发展？

这是一则新闻，结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。如果说刚刚你是思想斗争激烈，那么此刻，你有何感想？

小结：我觉得这位姑娘身上所折射出的那种诚实守信的品质令人感动。今天我们就来学习《诚信就在身边----快乐的密码》。21教育网

二、快乐的诚信好孩子

1．学生听曾子杀猪立信教育孩子的故事。

我知道我们班的孩子最喜欢听故事了，我准备了一个小故事，这个故事让我很感动，想听吗？（听故事）你喜欢这样的爸爸吗？为什么？（解释：诚信）

2.学生交流对故事中的“爸爸”的看法。

进一步交流自己爸爸妈妈用诚信感染自己、教育自己诚实守信的故事。

3.阅读“诚实的礼物”，思考：如果你是妈妈，会喜欢这件礼物吗？为什么？

4.总结：家庭中每个成员都诚实守信，那将会是一个多么幸福、快乐的大家庭呀！

二、快乐的诚信好学生

1.讨论：在我们学校里还有这样诚信的好学生、好老师吗？

2．学校诚信调查组汇报交流调查情况，寻找学校中的诚信好榜样。

3．教师小结：学校中也需要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加快乐了。

三、快乐的诚信好公民

1、寻找社会中的诚信例子

我们身边除了在家庭中、学校中需要诚信，给我们带来快乐，社会中更需要诚信。

（1）无人售报架和无人售票车，你该怎么做？想一想设计者这样做的目的是什么？

（2）老师出示一张家电的免费维修卡，介绍厂家的售后服务承诺。生产厂家为什么要这么做？

2、诚信的实例在我们的社会中无处不在，社会处处也在呼唤着诚信，学习小组汇报调查到的资料。

3．当我们自觉遵守无人服务的消费项目时，当我们得到诚信完善的各项服务时，你快乐吗？你会有什么想法？

4.每组选出一个让大家最能体会到高兴与快乐的诚信事例，运用各种形式在全班进行交流。

5.总结：社会中有了诚信，让我们的生活更方便了，更愉快了。

四、续说练习

学生展开想象，设想在下面情况下，会发生什么后果。完成句子。

（1）如果家里没有诚信……

（2）如果伙伴不守诚信……

（3）如果老师失去诚信……

（4）如果厂家没有诚信……

（5）如果医生失去诚信……

（6）如果乘客没有诚信……

五、总结

1.一个讲信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动时有把握，生活中有朋友。诚信就是一张使你受欢迎的名片。21世纪教育网版权所有

2.医生与病人，商家与顾客......只有诚实守信，才能获得相互尊重与信任。诚信，就是我们美好生活的开始。21cnjy.com

3.我们的生活处处需要诚信。只要人人能真诚相待、彼此信任，我们的生活将会变得更美好。

六、朗读小诗《天上人间说诚信》

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。

拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。

同学们，相信诚信的力量吧，它可以点石成金。