1 站在高高的山岗上教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《站在高高的山岗上》教学设计教学目标：1.知识目标：了解四个正方向和四个副方向以及它们之间的关系，并能正确运用在生活中。2.能力目标：进一步提高运用地图观察的能力，提高合作能力，增进合作技能。3.情感目标：在合作交流中增进对家乡的感情，感受家乡的文化，并由此增强对祖国的自豪感。重点难点：1.了解四个

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 站在高高的山岗上

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2018-04-26 15:48:00

来源学校

学校：农安县华家镇中心小学

1 站在高高的山岗上教案设计（一等奖）

未知

2018-04-26 15:48:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 站在高高的山岗上教案设计（一等奖）

正文

《站在高高的山岗上》教学设计

教学目标：

1.知识目标：了解四个正方向和四个副方向以及它们之间的关系，并能正确运用在生活中。

2.能力目标：进一步提高运用地图观察的能力，提高合作能力，增进合作技能。

3.情感目标：在合作交流中增进对家乡的感情，感受家乡的文化，并由此增强对祖国的自豪感。

重点难点：

1.了解四个正方向和四个副方向以及它们之间的关系。

2.在合作中巩固对于方向的认识并正确运用在生活中。

教学工具：

多媒体课件、关于家乡的影像图片

教学过程：

一、诗词导入，创设情境

1.全班同学齐背古诗《回乡偶书》，感受诗词所表达的对于家乡的思念之情。由此引入我们的家乡——长春市农安县。

2.展示家乡的图片，全变交流观看图片的感受。

3.揭示课题《站在高高的山岗上》

二、文本交流，唤醒生活

1.请同学们打开书，观看书中第二页第三页的图片，尝试向大家介绍一下图片上的内容。

（1）老师带着虎子、妞妞在干什么呢？

（2）他们看到了什么，想到了什么，感受到了什么？

2.今天这节课老师想带领同学们一起走进我们的家乡，感受我们家乡的美丽。

三、合作探究、共同学习

1.我们一起找家乡

（1）出示长春的地图，并做简要的介绍。

（2）复习四个正方向，并借助地图教授四个副方向。

（3）游戏：根据老师的指令指出四个副方向所对应的事物。

2.我们一起说家乡

（1）请同学们说一说近些年家乡都有哪些变化，这些变化对我们的生活产生了怎样的影响？小组之间讨论一下。

（2）全班交流汇报

3.我们一起夸家乡

（1）同学们，我们的家乡长春农安是一座非常美丽安逸的小县城。在农安的每个方向都有美丽的景色。请同学们根据图片上的图示和自己搜集的材料说一说农安这座美丽的县城。（

提示：二道河景观公园，黄龙古塔，金刚寺，南环广场）。

（2）各小组派代表担任小小导游带领大家认识我们的家乡。

四、交流感受，体会生活

共同欣赏歌曲《谁不说俺家乡好》在歌曲中增强学生对于家乡的自豪感，鼓励同学们认真学习为以后建设家乡做出贡献。

五、板书设计

站在高高的山岗上 ——走进长春农安

找家乡北

话家乡西东

夸家乡

南

关于本教案的常见问题

Q：1 站在高高的山岗上教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 站在高高的山岗上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 站在高高的山岗上教案设计（一等奖）