1 我家的日常购物教学实录与评析

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1 我家的日常购物教学实录与评析

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《我家的日常购物》教学设计

教学目标 1、了解家庭日常购物的主要内容和场所。 2、体验家庭日常消费于自己的直接联系,增进对家庭的情感和责任感。 3、初步尝试学习制作购物统计图。 教学准备 布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式,填写“我的记录”。 教学过程 1、导入。欣赏书60~61页的单元插图,告诉学生所有这些都是大家将要学习多的内容。 2、全班交流,和爸爸妈妈一起去购物后,填写的62页“我的记录”。 3、学习统计方法。看自己填写的“我的记录”,教师说:“因为记录的内容太丰富了,要想在许许多多的记录中发现色么,需要用一种方法,这就是统计。” 教师在黑板上画出统计坐标,并于学生讨论。(先让学生观察小文的统计表,再确定统计坐标的横轴、纵轴用来表示什么。 4、实际运用统计图。“今天,我们也来做个统计,每个同学利用自己完成的‘我的记录’,制作成一个自己家里一周

购物的统计图。”教师向每个学生进一步强调,横轴上写出所购物品的名称,纵轴上标出说明数量的数字。 5、教师小结。 布置家庭作业:

1、继续制作并完成统计图。 2、把自己制作的统计图给家长看,并请他们提意见。 3、教师对学生的记录和统计进行鼓励性评价。

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来自:学校:伊川县鸦岭乡康庄小学

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