1.祖国各地不同的生活优秀教案范文是什么类型的资料？

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关键词：1.祖国各地不同的生活优秀教案范文

正文

《多姿多彩的中华服饰》教学设计

教学目标：

1、知识与能力:知道我国是丝绸的发源地，丝绸是我国劳动人民长期生活实践的产物；知道服饰与当地气候的关系，随着生活水平的提高，人们的服饰在不断变化；知道什么是不文明的生活陋习。培养学生的观察、分析的能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。

2、过程与方法：利用丝绸实物直观体验法、搜集整理资料法、结合本乡本土情况结合实际法、分组讨论交流法

3、情感与态度:通过了解我国不同区域人们服饰的特点，进一步体会祖国地域的辽阔和差异，感受我国劳动人民的勤劳、智慧和创造力，激发爱国主义的情感，体验国家改革开放后，人民生活的巨大变化和提高，培养热爱中国共产党的情感。

教学重难点：

重点：了解我国不同地域人们服饰的特点，感受我国劳动人民的勤劳、智慧和创造力，激发爱国主义的情感。

难点：培养学生的观察、分析的能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。

学生课前准备：

查找资料（可以是文章、采访记录，图片）

1.了解服饰的学问

2.搜集一些传统服饰的故事和传说

教师准备：多媒体课件

课时安排：2课时

第一课时

教学过程

一、观赏图片，导入新课

（多媒体出示一张各民族服饰展示图）同学们，看完表演后你有什么感想？我们可以看到，模特们的服饰不但色彩鲜艳，而且款式也多种多样。你们想对服饰有更多的了解吗？那就让我们一起来学习“多姿多彩的中华服饰”。

二、新授课

（一）衣裳的传说

1.师:关于衣裳还有美丽的传说，你们想不想听？师讲述故事，帮助学生了解我国纺织业的发展过程。

2.师：你还知道哪些关于衣裳的传说？

3.生简单介绍衣服的起源和发展。(从远古时代的穿树叶,披兽皮.发展到现在多姿多彩的服饰) 4.教师小结:远古时代穿树叶、披兽皮——黄帝的妻子嫘祖教人们做鞋子衣帽——黄道婆改进纺织技术——现代多姿多彩的服饰。

人类文明的进步和发展使我们的服饰多姿多彩。现在，我们衣服的面料有棉麻丝腈纶等等。（展示出一件丝绸衣服图片）同学们猜猜我拿的这件衣服是什么面料的？（丝绸）

你们知道丝绸的故乡是哪里吗？(中国)丝绸是我国的所特有的。早在四千年前,勤劳智慧的我国劳动人民就懂得养蚕、缫丝，织出灿若云霞的丝绸。

那么对于丝绸你了解了它的哪些有关知识呢？

（二）绚丽的丝绸

1.生依据自己搜集的资料介绍丝绸的特点、制作过程及其他。

（预设：丝绸的颜色色彩斑斓、灿烂夺目，深受人们的喜爱。

丝绸的质地柔软、光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利它的纺织过程非常复杂。丝绸可以出口换取外汇呢……）

只是得到它的原材料----蚕丝就相当麻烦。

自学28页，说一说丝绸是怎样生产出来的。

交流明确：养蚕——结茧——缫丝——织布——染色——绚丽的丝织品

2.教师小结：丝绸确实以其复杂的织造技术和文化艺术令世界所折服。通过你对丝绸的了解，你有什么感受呢？

（预设：从丝绸的身上我感受到我国纺织丝绸的历史悠久。

我国劳动人民是非常勤劳的。

他们具有高超的纺织技术……）

板书设计：

多姿多彩的中华服饰

1、

衣裳的传说

2、

绚丽的丝绸

资料摘要

1.祖国各地不同的生活优秀教案范文

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作者信息

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Q：1.祖国各地不同的生活优秀教案范文是什么类型的资料？

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