5.蒸蒸日上的新农村教学设计实例

蒸蒸日上的新农村

霸州市南孟镇北落店小学

车瑞红

一、说教材：

我讲的《蒸蒸日上的新农村》是冀教版小学《品德与社会》五年级下册第二单元《农业文明的历史发展》中一课时的内容。

二、说教学目标：

1.

态度：懂得党的政策以及科学技术给农民带来的希望和变化，感受现代农村翻天覆地的

变化。

2.

能力：提高学生社会实践能力和运用知识到生活中去的能力。

3.

知识：了解“科技下乡”的含义，了解现代农村的巨大变化。

三、说教学重点：

懂得党的政策以及科学技术给农民带来的希望和变化。

四、说教学难点：

了解“科技下乡”的含义。

五、说教学思路：

通过展示一些现代农村的图片和故事，引导学生了解、思考国家、党对农村的关心和重视，了解现代科技在其中所起的重要作用，体验当今农村的巨大变化。并引导学生进行调查实践活动，用自己喜欢的方式表达自己的所见所闻、所思所想。

六、说教学方法: 选择了学生自主探究、小组合作学习、全班讨论等方式进行教学；同时也选择了先研读课本内容，接着了解自己家乡正在发生的翻天覆地变化，然后通过我的家日新月异的改善等教学活动；最后用一副对联使学生的情感得到提升，来完成教学目标。

教学目标：

1.态度：懂得党的政策以及科学技术给农民带来的希望和变化，感受现代农村翻天覆地的

变化。

2.能力：提高学生社会实践能力和运用知识到生活中去的能力。

3.知识：了解“科技下乡”的含义，了解现代农村的巨大变化。

教学重点：

懂得党的政策以及科学技术给农民带来的希望和变化，感受现代农村翻天覆地的变化。

教学难点：

了解“科技下乡”的含义，了解现代农村的巨大变化。

教学过程

一、介绍课题

课件一：

党的十八大以来，党对农村的政策越来越好，农民的生活节节高攀。今天，我们学习第五课《蒸蒸日上的新农村》

二、自主学习，合作探究

1同学们打开课本，自由朗读课文。读的时候把你认为的要点画出来。

2组内交流

3展示收获

课件二

“科技下乡”的含义

（科学技术是农业发展的动力，科技下乡让农民真切地感受到了致富的希望。）

课件三：

引导学生了解科学技术的发展给农业生产带来了前所未有的进步，农民致了富。

（像王兴富一样的小康户在全国有266万人，他们依靠国家农业科技园区的带动和辐射走上了致富之路。）

课件四：

介绍农业丰收的情景

（都是党的富民政策好，让村里的人们体验到丰收的喜悦。）

课件五：

农民致富成为新时代的主题

（今天的农村发生了很大的变化，农民的生活越来越好了。相信不远的将来，新型的农民会为我们创造更加美好的生活。）

默读课文，把你的感想写在书上。

三、归纳总结，党的政策好

课件六：

1.谁来概括

2.引导学生了解承包土地、承包池塘、承包林地、承包工厂等政策政策给农民带来的实惠。

四、介绍我的家乡

课件七

咱们这里正如火如荼的进行美丽乡村建设，大家跟随老师一起走进我家乡——南孟镇。

课件八

走进南孟镇的乡村，映入眼帘的是一幅幅自然和谐的美丽画卷。

课件九

这是西粉村口的影壁，也是新农村建设的一个标志。

课件十

居住环境得到改善

由低矮的平房到宽敞的瓦房，再到一栋栋拔地而起的楼房

课件十一

这是南孟镇新建的万人小镇

课件十二

交通的变化

课件十三

一条条笔直的街道贯穿每个村街

课件十四

村与村之间的柏油马路，四通八达

课件十五

家家户户拥有汽车

课件十六

南孟镇的乡镇企业，实力雄厚。具有各类生产加工型企业200多家。

课件十七

这是镇里的拳头企业，长城医用设备有限公司。

课件十八

汽车配件，占据了半壁江山

课件十九

镇五金福利厂，残疾人的福音。

课件二十

永盛公司的机动车检测站。

课件二十一

现代化农业，突飞猛进。

课件二十二

民以食为天，看眼下一望无垠的麦田。

课件二十三

堆积如山的玉米，农民伯伯露出了灿烂的笑容。

课件二十四

蔬菜基地，马坊的韭菜、香营的西红柿、东粉的黄瓜，最有名的当属西粉的无公害蔬菜。

课件二十五

这里种植的洋葱、韭菜、黄瓜、西红柿等不使用任何化学农药和化肥，尽管它们的售价高出市场上普通蔬菜的几倍乃至十几倍，但是到了成熟的时候，依然被人们抢购一空。

课件二十六

把农产品进行深加工，农民得到更多的实惠。

课件二十七

葡萄基地

课件二十八

东、西坨的葡萄销往北京、天津。

课件二十九

生态养殖园

课件三十

建起了一个个温室大棚

课件三十一

铁人牧业，镇上最大的养猪场

课件三十二

王村的奶牛场已经和伊利公司签约。

课件三十三

花卉培育基地，南孟镇现已经是有名的花卉之乡，这里种植的花草树木销往全国各地。人们的腰包也因此鼓鼓的。

课件三十四

农民的物质水平得到了提升，精神文化也得到了改变。

课件三十五

村里有了剧院

课件三十六

建起了服务中心

课件三十七

有了公园、健身广场，人们的精神得到充实。

课件三十八

看：村里的几个孩子正津津乐道地向老艺人学习。

课件三十九

村里安放了垃圾箱，安上了太阳能路灯，家家户户接通了天然气。

课件四十

每个村街铺设了污水管道，在终端采用人工湿地工艺处理污水，发挥自然生物的净化功能，使废水达到排放标准。

五、介绍我的家

大家领略了新农村建设的动人画面，现在请同学们说说我的家：展现最美的地方。

课件四十一

（梁雷：我家三楼的客厅）

课件四十二

（藤孜：我家的卫生间）

课件四十三

（谢子硕：我家新建的农家院，来这里吃饭的人，络绎不绝。）

六、全课总结，情感提升

课件四十四

想一想、议一以，是什么原因带来了农村的变化？

课件四十五

（党的英明领导）前提

课件四十六

（科技飞速的发展）依托

课件四十七

（科技下乡）

关键

课件四十八

我用彩笔描变化

老师用一副对联来表达此时此刻的心情

上联：美丽乡村腾瑞气

下联：和谐社会奔小康

横批：国泰民安

教学反思：

学生进一步了解了党的富民政策，特别是党的十八以来党对农村农业，农民生产生活的优惠实惠。理解“科技下乡”的含义，如果没有先进的科学技术做保障，农业发展的速度也不可能得到突飞猛进的进步。尤其是近几年，党对农村的精准扶贫，使更多的农民富裕起来。着重强调是“我的家乡”正在进行美丽乡村建设，农民真正感受到党对农村农业的大力支持，人们的居住环境得到提升。更多的城市居民越来越喜欢农村，羡慕“农民”这个称谓。通过向大家展示“我的家”活动，知道了自家的生活条件得到大大改善。

不足之处：党对农民农业发展的政策了解的较少，以后多从电视和报纸等多种途径了解党的富民政策。