11.家庭安全不能忘ppt配套的板书设计及意图

未来人民版三年级品德与社会下册《家庭安全不能忘》

教学设计

甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学

孙耀

【教学目标】

1．情感目标：帮助学生了解有关家庭生活安全的常识，引导学生珍爱生命，懂得家庭安全的重要意义。

2．知识目标：引导学生掌握有关家庭安全的预防知识，知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。

3．能力目标：初步培养学生的安全意识和简单的救助能力。

【教学重点】

培养学生的安全意识和自护自救的能力。

【教学难点】

学会简单的安全自护、自救知识及正确拨打急救电话的方法。

【教学准备】

1.多媒体课件。

2.表演所需道具(电话、警察帽)。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入新课

师：同学们，老师想给大家播放一首歌曲，大家想听吗？

播放歌曲《让爱住我家》。通过欣赏歌曲，把学生带入到轻松愉快的课堂

情境之中。

师:刚才这首歌曲优美的旋律把我们带到了幸福的情境中，我想，每个同学都希望自己的家庭幸福平安，是啊，幸福的家庭生活，首先是家庭安全。这节课就让我们一起来探讨有关家庭安全方面的知识。

（板书课题：家庭安全不能忘）

二、新课教学

师:在家庭生活中，可能存在许多不安全因素，我们一起来找一找，看哪里有可能发生危险，我们应该主要从哪些方面来预防。

（板书：一

家庭安全靠预防）

活动一：家庭安全我知道

引导学生讨论以下情景，找一找不安全的因素。

情境①:小强一家外出，和爸爸妈妈检查家里的各种设施是否都处于安全状态，除了锁好门，还要注意些什么呢？

让学生小组合作展开讨论，教师巡回指导，各组举手选代表发言

。

总结:外出时，关好门窗，切断电源，关掉水龙头，关好煤气阀。

情境②:有一天，小红独自在家，有一个不认识的人敲门。应该怎么办呢请你帮小红想一想。

总结:只要是陌生人，就不能随随便便让他进来. 活动二：安全生活小专家

请学生当一回安全生活小专家，讨论63页4幅图的情况，可能发生什么危险？怎样来预防? 依次播放课件，分析讨论每幅图中都能发生哪些危险，应该怎样预防。

师：除了以上情况，在实际生活中，你还遇到过哪些危险？应该怎么做？

让学生小组合作展开讨论，教师巡回指导，各组举手选代表发言

。 再播放几幅图片，并逐一分析讨论，对课本内容进行补充。

活动三：安全儿歌记心中

全班齐读儿歌两遍，总结出需要预防的五个方面

（板书：五防:防火、防盗、防触电、防中毒、防上当）

活动四：发生意外我能行

师：在家庭生活中，虽然进行了各种各样的预防，但有时也会发生意外，发生意外怎么办呢？

播放课件“

二

发生意外怎么办”，让学生齐读一遍，并想一想当发生意外时，应该怎么办。

（板书：二

发生意外怎么办）

1.意外不可怕，学会打电话

引导学生明确，当突然有意外情况发生时，首先要迅速打求助电话。通过课件图例，使学生知道并记下三个报警电话。

指导学生以表演的形式，学习在意外发生时，如何正确的拨打报警电话。

（板书：不要惊慌，迅速拨打报警电话）

2．学会机智自救

依次出示课件，引导学生学遇到失火、盗贼行窃及被绑匪劫持时如何正确、机智果断的自救。

（板书：学会机智自救）

三、课堂小结

结合板书进行总结。

师：今天我们学习了第十一课，家庭安全不能忘，第一，家庭安全靠预防，发现危险，积极预防，主要有五防：防火、防盗、防触电、防中毒和防上当。第二，发生意外怎么办？首先拨打求助电话，记下三个求助电话号码，发生意外时会迅速拨打求助电话，吐字清楚，能把发生意外的具体地点说清楚；其次，学会机智自救。安全是我们健康生活的保证，只有人人心中有安全，时时处处注意安全，才有健康幸福的家庭生活。

四、布置作业：

师：回家以后，请同学们制作一个“安全生活预防指南”的智多星手册，将手册的内容向身边的人宣讲，做个义务宣传员。

附：板书设计：

家庭安全不能忘

一、家庭安全靠预防

五防:防火、防盗、防触电、防中毒、防上当

二、发生意外怎么办

1.不要惊慌，迅速拔打救助电话

火警:119

匪警:110

急救:120

2.学会机智自救