演唱 妈妈的心课堂实录【2】

人音三年级上册《妈妈的心》教学设计

来安县汊河镇中心学校 朱世平

一、教材分析：

《妈妈的心》是一首结构规整，曲调流畅，鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心独白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为宫调式，全曲由两个乐段构成。第一乐段在四个乐句中，都运用了附点八分音符的节奏，旋律的跳进和充满深情、富有儿童语气的自白，表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬情感。第二乐段用衬词和切分节奏，音调上节奏的松、紧变化，使人感到新潮起伏，激动万千，把情绪推向高潮，与前段形成强烈的对比，点明了主题。歌声在儿女们对祖国妈妈的祝福中结束——祝红星灿烂的祖国永远昌盛繁荣。

二、学情分析：

大部分学生都非常天真可爱，对于音乐也极其热爱，音乐接受能力也教强，有一定的表演欲，音乐基本功较为扎实，但在歌唱方面气息音准还有待提高，在情感表达方面稍有欠缺。因此我在教学中牢牢把握住情感这条原则，不时点燃学生的情感火花，有效地打开学生的心灵之窗，使其在情感的勃发与激动中，享受美感，陶冶情性。

三、教学目标：

1、能够体验并简要描述音乐情绪的变化。

2、能够自信、有表情地进行演唱。

3、用自然、亲切的声音演唱《妈妈的心》，感受儿童热爱祖国的一片深情。

4.在歌唱中学习四分休止符以及其用法。

四、教学重难点：

1、在歌声中抒发情感，体会孩子们对祖国的那种天真纯洁的爱。

2、学习四分休止符并能感受到四分休止符在音乐中所发挥的作用。

五、教学准备：

电子琴

多媒体 课本

六、学习过程：

（一）、组织教学

1、师生问好。

2、复习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》

（二）、导入

师：同学们，我们刚刚过了国庆节，那你知道今年是祖国妈妈多少岁生日吗？

生：回答

师：祖国妈妈虽然已经66周岁啦，但她依然美丽，下面我们一起来欣赏我们伟大祖国的山河风光。（配乐欣赏祖国山河风景图片）

师: 我们生活在祖国妈妈的怀抱里，祖国爱我们，我们爱祖国。今天我们就来学习一首赞美祖国妈妈的歌曲《妈妈的心》

（三）、新授

1、聆听歌曲，感受歌曲情绪？

学生说出感受

2、听一听歌曲，感受歌曲的速度和拍子以及拍子的强弱关系。

学生回答

歌曲速度为中速，亲切而富有感情地歌唱祖国，表达了儿女们对祖国妈妈的一片深情。

3、再次聆听，歌曲在什么地方停顿了，是怎样来表示停顿的。

4、讲解四分休止符，并进行跳格子的游戏练习。

5、按节奏朗诵歌词。

6、老师范唱，学生跟琴唱音la。

7、学生有感情歌唱，并进行分组歌唱。

8、为歌曲加伴奏，边拍手边唱歌。

9、师生合作，男女生合作，共同有感情地歌唱。

（四）、小结

今天学习了好听的歌曲，也了解到伟大祖国的无穷魅力，祖国是如此的美丽，从大家的歌声中也可以听到你们也是深深的爱着我们的祖国，希望大家努力学习，将来把我们的祖国建设的更加美丽！

最后，让我们共同唱响对伟大祖国的祝福吧，愿祖国更加繁荣昌盛。