资料摘要
《过年啦》教学设计成都市双眼井小学马腾一、教学目标:1、知识与能力:通过教学,使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗,体会“年”味。2、过程与方法:培养学生收集、整理、运用信息的能力。3、情感态度与价值观:通过感受过年的欢快和喜悦,激发学生对传统文化的热爱之情,向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫
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- 2023-05-08 02:52:48
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1.我喜欢过年名师教学设计
未知
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关键词:1.我喜欢过年名师教学设计
正文
《过年啦》教学设计
成都市双眼井小学
马腾
一、教学目标:
1、知识与能力:通过教学,使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗,体会“年”味。
2、过程与方法:培养学生收集、整理、运用信息的能力。
3、情感态度与价值观:通过感受过年的欢快和喜悦,激发学生对传统文化的热爱之情,向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。
二、教学重难点:
重点:了解过春节的风俗习惯,挖掘过年的文化内涵,培养学生对生活的积极态度。
难点:引导学生内化春节传统文化内核,鼓励学生大胆表达对亲人、朋友的新年祝愿。
三、
课前准备:
1、学生准备过年小物件,了解其寓意。
2、学生准备贺卡
3、PPT课件
四、教学过程:
(一)激趣导入
引出课题
1、播放歌曲《新年好》,营造课堂氛围。
2、视频“年”
3、出示课题
(二)分享交流,体会年味
1、实物感知“年”——红红火火
(1)小组同学分享交流。【PPT出示问题】
(2)请小组上台分享“年”味小物件。
(①贴春联②贴福字③贴窗花④挂中国结⑤挂灯笼)
(3)还有什么不一样的小物件?(辣椒、年画······)
(4)小结并板书
2、年夜饭品“年”——团团圆圆
(1)讨论年夜饭里寓意深刻的美食。【PPT出示图片】
①鱼——年年有鱼(余)②汤圆——团圆(南方)③饺子——团圆(北方)④年糕——年年高
(2)提问:年夜饭一般都和谁一起吃?(家人、亲人、爸爸、妈妈······)
(3)小结并板书
3、活动庆祝“年”——幸福美满
(1)还有哪些庆祝新年的活动呢?
(2)学生交流:(①逛庙会②看花灯③舞龙舞狮④走亲访友、拜年)
(3)小结并板书
(三)分享贺卡,送上祝福
(1)老师送祝福
(2)生分享收到的祝福
(3)写贺卡,传递祝福【PPT播放音乐】
(四)课堂小结,拓展延伸
(1)课堂小结:过年的意义
(2)拓展延伸:了解其他民族、亚洲国家的过年习俗。
五、板书设计
过年啦
红红火火
团团圆圆
中国年
幸福美满
文档信息
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- 上传时间: 2023-05-08 02:52:48
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关于本教案的常见问题
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