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关键词：2.别人眼中的我第二课时公开课

正文

别人眼中的我

教学目标：

1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。

2、帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。

3、让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。

教学重点：

帮助学生客观、全面地认识自我。

教学难点：

帮助学生正确面对他人的意见，让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、师生谈话，激情导入

同学们，老师有一件事情想请你帮忙，好吗？我们认识了这几天，你们对我有什么映像，你们能不能送给老师几句真诚赞美的话？

二、以他人为镜，提升自我认识。

引出：身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好地了解自己。

1、第一面镜子：家长

在小组内交流父母写给自己的话，可以大声读，也可以交换看。了解自己在父母对自己的期望。

2、第二面镜子：同学

a、

阅读教材中的活动提示，组织学生讨论活动中要注意的事项。

我们分组来说一个同学的优点和不足，猜猜看，哪一个是自己？

b、

学生分组开展“who am I”游戏，老师参与小组活动。

3、说说自己在活动中的收获。

三、活动拓展

1、

说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。

2、

鼓励学生不断以人为鉴，完善自己。` 告诉身边的长辈和朋友：“您的鼓励对我很重要！”当然，要拿出行动来，让自己做得更好！

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