爸爸妈妈辛苦了优质公开课教案

《爸爸妈妈辛苦了》——爸爸妈妈在家里

教学设计

爸爸妈妈辛苦了——爸爸妈妈在家里

学习目标：

1.体会父母在家中的辛苦，知道幸福来之不易。

2.能够体谅父母的辛苦，愿意为家庭生活承担责任。

3.激发学生对父母的热爱与感恩之情。

4.能用自己的方式表达对父母的爱，能用自己的孝心行动为父母增添快乐。

教学准备：手语歌《感恩的心》、相关视频及课件等。

教学过程：

一、

导入阶段

1.

播放孩子与父母拳脚相向的视频。

师问：大家说这个孩子做的对吗？

生：（不对）

师：是的，也许你并不了解你的父母，其实父母养育我们很辛苦，下面就让我们走进他们的生活，去真正了解他们吧！引出课题8.爸爸妈妈辛苦了（板书）

师：上节课我们我们通过学习知道我们的爸爸妈妈工作非常辛苦，(板书“工作”)那么忙碌了一天回到家中爸爸妈妈还要做些什么呢？引出第2课时爸爸妈妈在家里（板书）

二、

三、

课件出示本节课的学习目标，同学朗读。

发展阶段

1.

想一想：你们的爸爸妈妈在家里都曾做过哪些家务活呢？（板书“家务”）

2.

说一说：找同学说说自己的父母。

3.

师：爸爸妈妈为我们付出了很多，下面就让我们细细回味爸爸妈妈爱我们的一点一滴。

4.

播放父母辛苦的相关课件，让学生深入感知。

5.

师：爸爸妈妈不仅要工作，回到家还要干那么多家务活，大家说爸爸妈妈辛不辛苦呀？

生：辛苦

（板书：爸爸妈妈

辛苦）

6.

师：爸爸妈妈这样辛苦，我们应该为他们做些什么呢？以小组为单位进行讨论。

学生先在小组内说给大家听，然后每组选一名同学向全班汇报。

（引导学生从做家务、自己的事情自己做、不乱花钱、好好学习、不顶撞父母、不让父母操心、尊敬父母等方面谈）

师：通过回答可以看出咱们同学都是个乖巧懂事的好孩子，但是光会说还不够，还要看我们的真实行动，下面找同学演一演妈妈下班了这时你应该做些什么呢？

（课件出示） 7.找同学分角色进行创作表演，让大家评一评表演的怎么样。

8.做一做

●判断：

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1.吃饭时，小明一个人先吃。（ ）

2.爸爸回来了，小红帮爸爸拿拖鞋。（ ）

3.小龙为下楼玩，和妈妈大喊大叫。（ ）

4.小月帮妈妈捶背。（ ） ●你认为下面哪些小朋友的行为好?为什么？

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1.李华的母亲生病住院了，李华放学后帮助父母做家务。

2.妈妈刚收拾好屋子，明明又扔了一地瓜子壳。

3.小亮和小华一起去钓鱼，事先没有告诉父母。晚上，他回到家里，听奶奶说父母到学校和同学家找他去了。

9.师：在山东单县有一个小男孩名叫王书阳,他非常孝顺懂事,下面就让我们一同去了解他的事迹。

10.播放孝顺父母的视频

11.师：年仅13岁的王书阳为了照顾生病的父母，出外挣钱给父母看病,他的孝心让我们每个人感动，让我们向他学习，做个孝顺的好孩子。下面就让我们怀着一颗感恩的心，善待爱我们的人。

12.播放手语歌《感恩的心》

13.布置作业

师：让我们从现在开始，把对父母的理解和爱落实到行动上，今天回到家中帮爸

板书设计

工作

爸爸妈妈

家务

辛苦爸妈妈做一件家务。

教 案

爸爸妈妈辛苦了

(第二课时)爸爸妈妈在家里

王家学校

徐霞