第10课我们在行动ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第10课 我们在行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

五年级品德与社会上册第10课我们在行动教学设计南郑区汉山街道办王家山小学王瑞玲教学目标：1、通过开展“比一比”、“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好班级所应该具备的基本要素。2、使同学们学会反思，懂得如何正确地对待他人的长处与自己的不足。3、在活动中进一步体会班集体是同学们生活、成

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课我们在行动

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2018-05-02 13:42:00

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学校：汉山街道办事处王家山小学

第10课我们在行动ppt配用优秀教学设计

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关键词：第10课我们在行动ppt配用优秀教学设计

正文

五年级品德与社会上册

第10课

我们在行动教学设计

南郑区汉山街道办王家山小学

王瑞玲

教学目标：

1、通过开展“比一比”、“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好班级所应该具备的基本要素。

2、使同学们学会反思，懂得如何正确地对待他人的长处与自己的不足。

3、在活动中进一步体会班集体是同学们生活、成长的快乐家园。

教学过程：

一、指导学生读课文

1.“比一比”：我们的班级是不是全年级的“优胜班级”？存在不存在问题？

（学生互相交流、讨论）

2.请同学们发表各自的意见，统一认识。

“金无足赤、人无完人”、“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我们有优点，也不可能没有缺点，也肯定会有不足之处。“没有比较就没有鉴别”。

“以铜为镜，可以整衣冠；以史为镜，可以知衰；以人为镜，可以知不足”，让我们与兄弟班级比一比，比出我们与别班的不同和优缺点。

二、组织讨论，完成“找一找”填空

1.从哪些方面进行比较呢？设计比一比活动方案。个人思考完成、小组交流完善后全班交流。（比学习、工作、活动、卫生、纪律环境布置、座位调整、卫生状况、各种用品的摆放等）

2.怎样了解其他班级的真实情况了？充分讨论后引入：本节课我们根据同学们平时的观察了解与其他班比一比！

①我班的优势有哪些？我们为什么能做到这一点？

②我班存在哪些问题？产生问题的原因是什么？

3.用简炼的语言归纳“我们班的优势”和“我们班存在的问题”。

举行讨论会，各小组派代表向全放级汇报小组对班级优缺点的总结，其他各小组的同学参与讨论，

4.归纳汇总我们班级大家公认的优势、存在的问题，让全班同学对班级整体有一个共同的认识，把大家的力量凝聚起来，共同搞好班级工作。

让同学们把找到的优点，缺点分别写在课本上。

三、指导学生“做一做”：班级工作改进计划

1. 教师展示班级改进计划的制定步骤和方法，指导学生学会怎样写计划。

2. 分小组、分内容设计专项改进计划，并落实具体执行人员。

（环境布置、座位调整、卫生状况、各种用品的摆放等方面采取措施加以改进。）

3.学生交流成果。

4.指导欣赏《为别班喝彩》一文。

5.老师点评：计划是纸上的东西，只有落实到行动上，才能变为现实。同学们要用行动证明只有自己动手，大家齐心协力，我们班级才能真正成为一个快乐的家园，成为一个优秀的班集体。让我们一起来为她而努力吧！

板书设计

第10课

我们在行动

比一比

优点、优势

找一找

缺点、不足

团结、热爱班集体

做一做

怎么改进

关于本教案的常见问题

Q：第10课我们在行动ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课我们在行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课我们在行动ppt配用优秀教学设计